捏塑造型 课件 2024—2025学年赣美版初中美术八年级上册.pptxVIP

捏塑造型 课件 2024—2025学年赣美版初中美术八年级上册.pptx

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捏塑造型

泥塑,俗称“彩塑”,“泥玩”。泥塑艺术是我们古老常见的一种民间艺术。什么是泥塑?

中国四大泥塑1.陕西凤翔泥塑2.无锡惠山泥人3.天津“泥人张”4.潮州大吴泥塑

老虎(陕西凤翔)凤翔泥塑——捏塑文化虎头暴额突睛,传统的制作色彩强烈鲜艳,双眉为两条相对的鱼(起源于6000多年以前的仰韶文明的彩陶纹饰),鼻子为人祖,有趣的是鼻子中插着三根火红的辣椒,据泥塑艺人解说,民间话说妇女的泼辣,借之渲染虎的厉害。这种醇醇的民风,就自然的融入到其中。虎头的王字为牡丹所替代,象征富贵。虎面的其他纹饰多为五谷、花草、蔬果的结合,反映了自然界生生不息、开花结果的永恒规律。

泥玩具(动物为主要造型)挂片(脸谱、虎头、狮子头等)立人(民间故事中的人物)特点:造型优美,具有浓厚的乡土气息。色彩鲜艳,对比强烈,以红、绿为主要色调。陕西凤翔泥塑

大阿福(江苏无锡)江苏无锡泥人又称惠山泥人。自清以来就驰名中外,在世界上成为中国泥人的代表。惠山泥人造型简洁、生动、选取生活中具有典型在惠山泥人中,人们最熟悉,也最受老百意义的事物,刻画出精到的形象。姓喜爱的就是惠山“大阿福”,“大阿福”是泥娃娃的一种代表形象,造型为一健康的胖娃娃,脸型丰满,端庄含笑,身穿锦袍,怀抱青狮。民间传说,江苏无锡惠山一带毒蛇猛兽成灾,民不聊生。后来天降一个名叫“沙孩儿”的童子,本领高强,只要一笑,毒蛇猛兽就俯首任其吞噬,消除了灾害。人们为了纪念他,做个彩塑“沙孩儿”。取名“阿福”放在家中镇邪祁福,以求吉祥。惠山彩塑——捏塑文化

吹气球(天津泥人张)“泥人张”是北方流传的一派民间彩塑,它创始于清代末年。“泥人张”创始人叫张明山,他时常在集市上观察各行各业的人,在戏院里看多种角色,偷偷地在袖口里捏制。他捏制出来的泥人居然个个逼真酷似,一时传为佳话。泥人张善于在泥塑中运用绘画技巧,使泥塑单纯雅致,富于装饰趣味。图中人物形象栩栩如生,用色简雅明快,具有浓厚的趣味性。天津泥人张——捏塑文化

泥人张彩塑创作题材广泛,或反映民间习俗,或取材于民间故事、舞台戏剧,或直接取材于《水浒》、《红楼梦》、《三国演义》等古典文学名著。所塑作品不仅形似,而且以形写神,达到神形兼具的境地。泥人张彩塑用色简雅明快,用料讲究,所捏的泥人历经久远,不燥不裂,栩栩如生,在国际上享有盛誉。泥人张彩塑属于室内陈列性雕塑,一般尺寸不大,高约40公分左右,可放在案头或架上,故又称为架上雕塑、彩塑艺术,是一个涉及面极广,运用于各种环境装饰的艺术形式,有着服务社会、美化环境的重要作用。现实主义特色,真实的刻画人物的形象外貌、性格特征。天津泥人张的艺术特点

潮州大吴泥塑——捏塑文化潮州大吴泥塑,流传于广东省潮州市的传统手工艺美术品,国家级第二批非物质文化遗产之一。潮州大吴泥塑的艺术表现手法有雕、塑、捏、贴、刻、印、彩,其中贴、印、彩的有机结合而形成了强烈的中华民族风格,是区别于其它雕塑和民间泥塑的地方艺术特色。大吴泥塑多取材于潮剧、民间传说和章回小说故事中的人物造型,以及人们生活中谐趣的人物情景造型,分为戏曲故事人物,脸谱、童头、木偶头、纱灯头,肖像,神、佛像,儿童玩具(也称“杂锦”)等五大门类。

泥塑的两种基本形式:浮雕圆雕

基本制作手法:1揉搓2拍打3捏制4粘贴5刻画

捏塑制作说一说你想制作一个什么样的泥塑作品?在制作泥塑作品时,你知道各部分是如何连接的吗?

一起研究泥塑动物泥塑人物

泥塑作品中的牛与生活中的牛相比,哪些地方进行了改变?

泥塑特点泥塑作品中的狗与生活中的狗相比,哪些部位发生了变化?

泥塑特点泥塑作品中的羊与生活中羊的哪些部分不同?

泥塑特点简化添加夸张你能总结出,泥塑作品中的动物造型,采用了哪些装饰手法吗?

泥塑特点从动态上看一看,说一说这些泥塑作品中的人物有什么特点?

看一看这些泥塑人物作品,说一说他们有什麽样的表情?

看一看这些泥塑人物作品,说一说他们的服饰有什么特点?

从不同的角度看一看这组泥塑作品,说一说在制作泥塑时应注意什么?

奇思妙想用泥塑的方法塑造一个有趣的人物或者动物形象,从中体验捏塑的独特魅力~

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