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中职班数学期末质量分析-中职学生考试质量分析

中职班数学期末质量分析|中职学生考试质量分

析

中职抽考试卷分析篇一：中职班数学期末质量分析施秉职校

2021—20XX学年度第二学期中职班

数学期末试卷质量分析报告

杨世海

我校于7月3日进行了本学期的数学期末检测考试，针对本次的

检测结果，在总结经验成果的同时，需找出存在的问题，才能有效的

开展以后的数学教学，进而可以取长补短，提升自身的数学水平，所

以质量分析显得尤为重要。从教材内容的安排来看，教材内容遵循了

由浅入深、由易到难、代数与解析几何相穿插的内容安排模式。11级

中职（4）班期末检测内容为教材的第六章《数列》、第七章《平面向

量》、第八章《直线与圆的方程》。12级中职（4）班期末检测的内

容为第一章《集合》、第二章《不等式》现将本次期末考试质量分析

如下：

一、命题思路

在本次中职数学教学质量检测中，试卷命题的指导思想课程标准

实验教材为依据，紧扣新课程理念，从概念、计算、应用几方面考查

学生双基、思维、问题解决的能力，可以说全面考查了学生的综合学

习能力。全面考查了学生对教材基础知识的掌握情

况、基本技能的形成情况及对中职数学知识的灵活应用能力。努

力体现《中职数学课程标准》的基本理念与思想；试题既做到了覆盖

面广，知识容量大，密切联系学生生活实际，增加灵活性，又做到了

不偏、不难、不怪，考出了学生的真实成绩和水平，增强了他们学习

中职数学的兴趣和信心。为更好地促进学生的数学成绩的提高。

二、检测结果分析

11级中职（4）班本次应考人数为44人，实考人数44人，无缺

考。本套试卷满分150分，选择题60分，共15道题，得分率为75%，

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失分率为25%。填空题40分，共10道题，得分率为40%，失分率为

60%。解答题50分，共6道题，得分率为35%，失分率为65%。本

次考试人均分为77分，及格人数16人，及格率为36%。考试结果不

理想，无红分人数，及格人数较少，差生较多，两级分化较为严重。

三、考生答题情况分析：

有些学生的试卷卷面清晰，书写认真端正，正确率高，及格率和

优秀率都不错，取得了满意的成绩；而有些学校的学生书写差，成绩

也不理想，这样造成了较大差距。主要体现在以下几个方面：

1、学生的计算能力不强。在解方程及不等式时，学生移向易错符

合，

找方程的根不会。这就说明平时学生不认真听课，学生熟练程度

不够。

2、概念不清晰、不扎实。

3、操作部分失分率也很高。有的学生审题不够细致，应该完成的

计算不是计算不准确，就是求的思路不对。在以后的教学中要多培养

学生的空间观念与实际操作能力。

4、解决实际问题的能力不强，缺乏生活常识。

四、对当前中职数学教学的思考与建议

1、发挥集体备课的作用。备好课时上好课的前提，发挥教师集体

力量备课，可以弥补教师各题钻研教材能力的不足，以学教指南为引

导，认真学习，努力挖掘教材与身边的有效资源，上好每一节课。

2、创设生动具体的情景。根据中职学生的年龄和思维特点，教师

应充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的中职数学教