员工培训管理系统数据库.pdf

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员工培训管理系统

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一、前言

二、系统需求分析阶段

2.1需求分析阶段的目标

2.2需求分析阶段的任务

2.2.1对象说明

2.2.2处理功能要求

2.2.3安全性和完整性要求4

三、概念设计阶段

3.1目标

3.2具体任务

3.3结果

3.3.1各实体及其属性

3.3.2实体及其属性E-R图7

3.3.3局部E-R图

3.3.4全局E-R图

四、逻辑设计阶段

4.1逻辑设计阶段的目标

4.2逻辑设计阶段的任务

4.2.1实体型转换为关系模式11

4.2.2实体间联系转换为关系模式12

4.2.3数据库模式定义

五、数据库实施阶段

5.1数据库实施阶段的目标

5.2数据库实施阶段的任务

5.2.1建立数据库

5.2.2建立数据表

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5.2.3录入数据

5.2.4建立视图和存储及相应功能的查询操作23

附录：数字字典

一、前言

随着战略人力资源管理时代的到来，员工培训开发在提升员工技能和素质、增强企业

核心竞争力等方面具有重要作用。为了较好地解决我国企业在进行员工培训时出现的问

题，建立一套战略员工培训系统，使企业的培训工作系统化、规范化、自动化，从而达到

提高企业培训的目的。

二、系统需求分析阶段

系统需求分析阶段

需求分析简单的说就是分析用户的要求。需求分析是涉及数据库的起点，需求分析的

结果是否准确地反映了用户的实际要求，将直接影响到后面各个阶段的设计，并影响到设

计的结果是否合理和实用。

2.1需求分析阶段的目标

1.了解公司总体培训课程的设置和安排；

2.综合的理解企业教员和各个员工之间的不同需求；

3.了解培训课程的基本内容；

4.了解企业对不同岗位员工的培训计划；

5.了解员工的培训效果；

6.加强各岗位员工的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规范管理。

2.2需求分析阶段的任务

2.2.1对象说明：

系统处理对象包括员工基本信息、员工成绩信息、课程信息、企业工作岗位信息、企

业部门信息、培训需求信息、企业培训计划信息、个人培训计划信息、课程评价信息、教

3

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员信息等十个方面，各个对象包括信息如下所示：

1.员工基本信息（Personal）包括有员工号、员工姓名、性别、所在部门、身份证、

籍贯、联系电话、家庭住址等信息。

2.员工成绩信息（CGrade）包括有员工号、课程名称、时间、地点、授课教师、成绩

评价等。

3.课程信息（Course）包括有课程号、课程名、课程学识、授课教师、预修课程、开

课部门、初训、复训等。

4.企业工作岗位信息（Work）包括有工作岗位代号、工作岗位名称、工作岗位的权利、

范围等。

5.企业部门信息（Department）包括有部门编号、部门名称、部门经理、部门副经理

等。

6.培训需求信息（Need）包括有所需培训的课程、要求培训的员工、培训计划等。

7.企业培训计划信息（B-Plan）包括有所需培训的课程、培训开始时间、结束时间、

培训教员、上课时间、上课地点等。