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家庭教育复习多选题

1.家庭教育指导的重点（）。*

A.树立正确的人才观和成才观(正确答案)

B.树立正确的教育观和发展观(正确答案)

C.得到家长的理解和信任

D.家长必须抛弃急功近利的教育行为(正确答案)

2.与孩子进行良好的沟通和交流需要注意以下方面（）。*

A.要树立家长的权威

B.注意选择沟通的时机(正确答案)

C.沟通还要讲究技巧(正确答案)

D.说话的语气和内容一样重要(正确答案)

3.配合学校教育可以从以下（）方面入手。*

A.家长间相互探讨育儿方法

B.有意识地和学校教育保持一致(正确答案)

C.向学校正确的教育观念靠拢(正确答案)

D.虚心向老师请教，掌握科学的教育方法(正确答案)

4.家长解决孩子厌学问题的措施（）。*

A.给孩子在学习中找一个适当的定位(正确答案)

B.父母应该充当孩子的家庭教师，做一个好的学习模范(正确答案)

C.构建和谐家庭(正确答案)

D.对孩子的进步要及时表扬，对孩子的厌学情绪要予以疏导(正确答案)

5.中国传统家庭教育中的消极因素有（）。*

A.家长本位的亲子关系(正确答案)

B.禁锢保守的教育方式(正确答案)

C.利己小农的教育观念(正确答案)

D.崇德向善

6.家庭——主要是通过家庭成员中的长辈，对其传导社区性格的作用是非常突出

的，其主要途径有（）。*

A.暗示(正确答案)

B.感染(正确答案)

C.认同(正确答案)

D.强迫

7.下列有关家庭教育指导的方法的描述正确的是（）。*

A.及时的个别沟通(正确答案)

B.家访的优势不可替代(正确答案)

C.丰富的亲子活动(正确答案)

D.采取多种形式(正确答案)

8.皮亚杰认为主要是（）因素影响个体的发展。*

A.成熟(正确答案)

B.练习和经验(正确答案)

C.社会环境(正确答案)

D.平衡(正确答案)

9.小学儿童的言语发展具体表现在（）的发展。*

A.口头言语(正确答案)

B.书面言语(正确答案)

C.内部言语(正确答案)

D.外部言语

10.青少年的学习明显不同于小学儿童的学习，主要表现为（）。*

A.学习内容逐步深化、学科知识逐步系统化(正确答案)

B.学习负担日趋增大，学习竞争日趋激烈(正确答案)

C.学习的主动性日趋增强(正确答案)

D.自学能力、学习方法越来越重要(正确答案)

11.教给孩子正确的学习方法包括（）。*

A.学会使用工具书(正确答案)

B.学会使用辅助材料(正确答案)

C.学会考试

D.学会阅读(正确答案)

12.书面联系是指导家庭教育的一种特殊形式，通常有（）几种形式。*

A.家长联系卡(正确答案)

B.书信(正确答案)

C.通知书(正确答案)

D.学生手册(正确答案)

13.家长的教育观念包括（）。*

A.价值观(正确答案)

B.亲子观(正确答案)

C.人才观(正确答案)

D.教育观(正确答案)

14.导致孩子厌学的家庭因素有（）。*

A.父母对孩子要求过高(正确答案)

B.要求过低或放纵孩子(正确答案)

C.家庭环境的不和谐(正确答案)

D.恶劣的学习环境(正确答案)

15.儿童从出生到青年期的三次身心发展高峰是（）。*

A.0-1岁(正确答案)

B.6-7岁(正确答案)

C.11-12岁(正确答案)

D.14-15岁

16.对于任何学习障碍儿童，家长都应做到（）。*

A.耐心细心(正确答案)

B.幽默宽容(正确答案)

C.及时纠正(正确答案)

D.赞赏教育(正确答案)

17.弱智儿童少年在学习方面的表现集中在（）。*

A.注意力涣散(正确答案)

B.好动(正确答案)

C.观察力薄弱(正确答案)

D.反应迟钝(正确答案)

18.学校指导家庭教育可以通过多种途径，常用的方式有（）。*

A.开办家长学校(正确答案)

B.建立家庭教育指导委员会(正确答案)

C.聘请家庭教育讲师团来校讲课(正确答案)

D.召开家长会(正确答案)

19.在教学中，儿童智力活动的一般形成过程包括以（）阶段来了解当前的活动。

*

A.运用各种实物来完成活动的阶段(正确答案)

B.有外部言语参加的、依靠表象来完成活动的阶段(正确答案)

C.只靠内部言语参加而在脑子里完成活动的阶段(正确答案)

D.智力活动过程的简约化阶段(正确答案)

20.大众传媒的特点有（）。*

A.开放性与无强制性(正确答案)

B.强制性与统一性

C.形象性与易感染性(正确答案)