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《编译原理》课程教学大纲--供四年制计算机科学与技术(医药软件开发)专业使用--第1页
《编译原理》教学大纲
(供四年制计算机科学与技术(医药软件开发)专业使用)
____________________________________________________________________
一、前言
本课程是计算机专业的重要专业课之一,主要介绍程序设计语言编译构造的基本原理和
基本实现方法。本课程主要讲授形式语言、有限自动机、自上而下和自下而上的语法分析、
LR分析方法、属性文法和语法制导翻译、语义分析的蹭代码产生、存储器的动态分配与管
理、符号表的组织与管理、优化问题、代码生成等内容。
本课程学生应掌握以下基本概念和原理,语言和文法、正规式、有限状态自动机、递归
下降分析、算符优先分析、SLR文法、代码生成、代码优化。本课程的重点是突出基本概
念、基本原理及算法,通过课堂教学与实践环节的训练,使学生掌握编译实现的基本方法和
技术。
本课程的前导课程是计算机组成原理、数据结构、汇编语言程序设计、微机原理、操作系统
原理等,并与程序设计语言等课程相关联。
本课程是考试课。采用综合考核的考试方法,即在课程结束后一次性闭卷考试为主,并
结合课堂提问、课后作业、上机作业等方面的考查,综合评定成绩。
本课程教学时数为:计算机科学与技术专业72学时,其中理论学时48,上机24学时。
教学采用课堂讲授法。
二、教学目的要求和内容
第一章引论
【目的要求】
掌握编译的基本概念、编译过程概述、编译程序的结构
了解编译程序与程序设计环境,编译程序的构造
【教学内容】
编译程序工作的基本过程及其各阶段的基本任务,编译程序总体框架。
【教学方法】
课堂讲授
第二章高级语言及其语法描述
【目的要求】
第1页共5页
《编译原理》课程教学大纲--供四年制计算机科学与技术(医药软件开发)专业使用--第1页
《编译原理》课程教学大纲--供四年制计算机科学与技术(医药软件开发)专业使用--第2页
掌握程序语言定义、初等数据类型、数据结构
熟悉高级高级语言的一般特性、程序结构、语句与控制结构
掌握上下文无关文法,语法分析树与二义性。
【教学内容】
上下文无关文法,程序语言定义参数传递。
【教学方法】
课堂讲授
第三章词法分析
【目的要求】
掌握词法分析器任务
掌握词法分析器设计
掌握正规表达式与有限自动机
熟悉词法分析器自动生成。
【教学内容】
词法分析器的任务与设计,状态转换图。
【教学方法】
课堂讲授
第四章语法分析—自上而下分析
【目的要求】
熟悉语法分析器的功能,
掌握自上而下语法分析(递归下降分析法,预测分析程序),
掌握LL(1)分析法,递归下降分析程序构造,
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