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第一学期高二年级英语备课组工作计划
一、指导思想
???以《普通高中英语课程标准》为依据,以新课程标准为准绳,以牛津版新教材为依托和基础,以教师为主体、以学生为中心、制定全面的、科学的、系统的、针对性强的教学习计划,来充分提高我校学生的英语基础水平。高中的英语相对起点比较高,因此我们高一上学期的英语教学应该本着低起点,爬坡走,抓好衔接教学的原则,长期不懈地抓好学生的学习英语的的兴趣和习惯养成,并且密切关注今年的高考动态,联系学生的实际情况,充分发挥学生潜能,学生非智力因素,调动学生学习积极性,扎扎实实抓好双基。
二、备课组基本情况
??我们组内11位同志,团结一致,干劲十足,对待新教材和新课程标准充满了敬畏,积极学习,认真研讨,做好新教材的解读和实践。
三、具体措施:
1.备课组研究生成从阅读课,语法课,技能融合课,泛读课等主要课型的上课模式,并针对本校学生的特点,编制辅助学案,统一课件及学案,坚持每周一次的备课组活动,特别是二次备课。利用备课组活动组织教师学习研究新教材,结合学生实际,优化教材,创造性地使用新教材,共同探讨教学过程中所碰到的问题。
2.?坚持互听课制度
??我们英语备课组还要积极开展相互听课活动,做到取长补短,共同提高。把握教学的整体框架,同时也不是一味地照搬照抄,而结合自己和学生的具体实际情况进行针对性地教学,取得较好的效果。在坚持听课的过程中,不断提高自己的教学水平。
3.?结合本年级的特点,加强学生基础知识的训练。力争重要的词汇、词组和句型人人过关,提高学生整体学习效率。学完每单元后,及时组织基础知识检测与能力提高检测,做好对单元教学效果的客观评价。
4.精心筛选题目,适当补充典型例题。做好早读、午间练、家庭作业的统一布置,阶段检测和查漏补缺工作,认真做好阶段考出题、审题、考试阅卷工作及分析总结,做好教学反思工作。
?4.?特别重视阅读、写作的训练;
周次
时间
教学内容
主备人
1
9.2-9.8
XB1U4:Welcome-Grammar
韩冰冰
2
9.9-9.15
XB1U4Integratedskills-project
杨珊珊
3
9.16-9.22
XB2U1:?Welcome-Grammar
万爱平
4
9.23-9.29
XB2U1:Integratedskills-project
谢元红
5
9.30-10.6
XB2U2:Welcome-Grammar
朱琳
6
10.7-10.13
XB2U2:Integratedskills-project
王乃文
7
10.14-10.20
XB2U3:Welcome-Grammar
吴冬梅
8
10.21-10.27
XB2U3:Integratedskills-project
韩冰冰
9
10.28-11.3
期中复习XB2U4:Welcome-Grammar
奚治梅
10
11.4-11.10
XB2U4Integratedskills-project
孙家畋
11
11.11-11.17
XB3U1:Welcome-Grammar
杨珊珊
12
11.18-11.24
XB3U1Integratedskills-project
吴许
13
11.25-12.1
XB3U2:Welcome-Grammar
万爱平
14
12.2-12.8
XB3U2Integratedskills-project
谢元红
15
12.9-12.15
XB2U3:Welcome-Grammar
朱琳
16
12.16-12.22
XB2U3Integratedskills-project
王乃文
17
12.23-12.29
ReviewXB1U4—XB2U3
郁建敏
18
12.30-1.5
ReviewXB2U4--XB2U3
韩冰冰
19
1.6-1.12
期终复习(综合卷)
吴许
20
1.13-1.21
讲评/分析与总结
朱琳
时间
活动
负责人(评课人)
第1周
9.2-9.8
备课组集体备课
韩冰冰
第2周
9.9-9.15
韩冰冰公开课
王乃文
第3周
9.16-9.22
备课组集体备课
第4周
9.23-9.29
郁建敏公开课
杨珊珊
第5周
9.30-10.6
备课组集体备课
第6周
10.7-10.13
万爱平公开课
奚治梅
第7周
10.14-10.20
备课组集体备课
第8周
10.21-10.27
吴许公开课
朱琳
第9周
10.28-11.3
备课组集体备课
第10周
11.4-11.10
备课组集体备课
第11周
11.11-11.17
朱琳公开课
吴许
第12周
11.18-11.24
备课组集体备课
第13周
11.25-12.1
谢元红公开课
郁建敏
第14周
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