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《临床麻醉学》教学大纲--第1页

适用麻醉学专业

临床麻醉学（Clinicalanesthesiology）是麻醉学的主要内容，是麻醉学专业学生重要临床医学课程

之一。它的任务是将麻醉学的理论与技术应用于消除手术所致疼痛与不适，临床监测并调控病人的生

理机能，为各种手术和诊治提供良好的条件，保障病人生命安全和术后顺利恢复。本教学大纲强调“三

基”（基础理论、基本知识、基本技能）、“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性），

注重素质教育和启迪思维。

前16章为总论部分，后23章为各论。适用于全国高等医药院校麻醉学专业本科生，接受规范化

培训的麻醉科住院医师，也可供急诊科、中心及ICU医师参考。教学过程包括课堂讲课、见习和

毕业实习。教学方法方面要重视临床麻醉学与医学其他各科的内在联系；注意启发式和循序渐进，培

养学生分析问题和解决问题的能力；注重讨论式、研究式的教学方法，充分发挥学生在学习上的主动

性和创造性。在教学过程中充分利用实物、动物实验、教具、临床病例。积极采用幻灯、录像、多媒

体和网络等现代化的工具进行全方位教学，以提高教学质量。通过临床麻醉学的教学使学生掌握临床

麻醉有关的基本理论、基本知识和基本技能，毕业后能够从事临床麻醉、急救和复苏、生理功能调控

等工作。大纲要求中的“掌握”及“熟悉”部分为本课程的重点。“掌握”的内容要求老师在课堂上讲深、

讲透，要求学生对此内容的基本知识或基础理论深入地了解、全面理解、融会贯通、牢固掌握。“熟

悉”的内容要求老师有侧重的讲解，使学生在全面理解的基础上抓住重点。大纲中“了解”部分要求老

师概括地讲授并扼要介绍国内外的进展及一般规律。

本学科总教学时数106学时，讲授90学时，实验课16学时。

临床麻醉学的教学目标就是通过教学，使学生掌握临床麻醉学的基本理论、基本知识、麻醉方法

和技术，用以指导临床工作的思维和实践，并为学生以后的进一步提高打下坚实的基础，以更好地为

病人服务。

（一）基本理论知识

了解与麻醉相关的解剖、生理、药理等基础理论知识。重点了解颈部、椎管、呼吸系统、心血管

系统、神经系统的解剖；颈丛神经的组成及分布，臂丛神经的组成及分布，脊神经的体表分布及定位；

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蛛网膜下隙阻滞的机制及其对生理的影响，硬脊膜外阻滞的机制及其对生理的影响，低温麻醉、控制

性降压的理论基础；麻醉对脑血流、脑代谢和颅内压的影响；剖胸所引起的病理生理改变，侧卧位对

呼吸生理的影响；内分泌疾病（糖尿病、甲亢、嗜铬细胞瘤、胸腺瘤等）对麻醉的影响；静脉麻醉药、

吸入麻醉药、局部麻醉药、肌松药的理化性质、药理特点、代谢途径及对心脏、肝脏、肾脏和大脑的

影响。

（二）基本技能

熟悉麻醉前评估、麻醉前准备、麻醉前用药，能够正确书写麻醉记录单；掌握局部浸润麻醉、常

用神经阻滞、椎管内麻醉的临床应用；掌握气管内插管术、吸入麻醉、静脉麻醉、复合麻醉的临床应

用及术中输液治疗和麻醉后恢复期的观察。熟悉麻醉机、监护仪（多功能心电监护仪、血氧饱和度监

护仪、呼气末二氧化碳浓度监护仪、麻醉气体浓度监护仪、氧浓度监护仪等常用监护仪）的结构和使

用。

（三）基本素质

1．态度培养学生树立良好的职业道德及严谨的科学作风，良好的心理素质和医德医风，热爱

党、热爱社会主义、全心全意为人民服务的政治觉悟。

2．能力培养学生的临床综合思维能力和运用本学科知识分析问题解决问题的能力。

3．体质要求学生加强体育锻炼，以健康得体魄进行医疗保健工作。

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章名称理论课（学时）