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教案

2016/2017学年，第一学期

课程名称基础护理学任课教师邵晓尧

本学期学时数64专业、班级护理1、2、3、4、

5

学生用教科书：人民卫生出版社基础护理学第3版

学生用参考书：无

教案：

教案是教师以章节或每次课为单元，根据教学大纲和教学内容，

针对不同层次、不同专业学生，对授课的知识群和知识点进行思考设

计，周密组织编写出的整个教学过程方案。

教案也是具体授课的计划，是实施教学过程的演义方案。它反映

了教师的教学水平、教学思路、教学经验和自身素质，反映了教师钻

研教学大纲、熟悉教材、拓展知识、准确把握教学方式方法和责任心

的程度。

要求：

1.教案作为教学实施文件，应在充分备课的基础上对教学目的、主要

内容、重点、难点、学时分配及教学方式方法做出具体设计。

2.教案的编写要按章（节）或每次课为单元。

3.关于讲课方式方法，主要包括：传统教学、多媒体电子课件教学，

其中某节采用讨论式、现场教学、或是放录像、放录音，听力训练、

习题课等。

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第一章（次）：医院和住院环境本章（次）学时数：1

主要内容：医院物理环境的调控，各种铺床法，人体力学在护理工作

中的应用。

重点：医院物理环境的调控，铺床法，人体力学在护理工作中的

应用。

难点：各种铺床法，人体力学在护理工作中的应用。

讲授方式方法及要求：板书，引导学生主动参与、研究，鼓励学生质疑、

讨论，发表看法，教师在疑难处给予点拨。要求同学掌握医院物理环境

的调控，各种铺床法，人体力学在护理工作中的应用。

第二章（次）：入院和出院护理本章（次）学时数：1

主要内容：入院程序、一般病人入院初步护理、急诊病人入院的初步

护理、分级护理、轮椅运送法、平车运送法、分级护理的适应症、不同

级别护理内容、急诊病人的初步处理、运送病人方法选择

重点：入院程序、一般病人入院初步护理、急诊病人入院的初步

护理、分级护理、轮椅运送法、平车运送法

难点：分级护理的适应症、不同级别护理内容、急诊病人的初步

处理、运送病人方法选择

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讲授方式方法及要求：板书，引导学生主动参与、研究，鼓励学生质疑、

讨论，发表看法，教师在疑难处给予点拨。要求同学掌握入院程序、一

般病人入院初步护理、急诊病人入院的初步护理、分级护理、轮椅运送

法、平车运送法、分级护理的适应症、不同级别护理内容、急诊病人的

初步处理、运送病人方法选择

第三章（次）：舒适与安全本章（次）学时数：1

主要内容：掌握常用卧位的适用范围，疼痛病人的护理措施，医院常

见安全意外的防护措施。熟悉不舒适病人的护理原则，疼痛的性质，病

人安全意外的一般处置原则。了解舒适卧位的基本要求，疼痛的原因及

影响因素，病人安全防护的基本原则。能正确实施协助病人翻身侧卧及