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有关企业员工培训论文

一、电力调控自动化运维人员培训工作中存在的问题

1.没有长期、系统的教育培训计划。电力调控自动化系统平均8年一个更新周期，新

旧交替频繁，多套系统并行互联，在具体运维中缺少长期、系统的培训计划。培训工作往

往是阶段性或短期培训，有时仅依靠软硬件厂家组织的培训，参与调试的人员经常在调试

中遇到问题，不善于把经验作成课件与大伙共享，普通运维人员不参与培训对参与调试的

人员讲解的细节要点不知道如何把握。经常出现培训了相关系统方面的内容，和实际运维

联系不起来，缺少针对性。

2.培训内容与实际工作脱节。培训的目的肯定是学以致用，但是以往的培训内容、形

式仅限于自动化系统维护、调度数据网的应用、电网高层应用软件维护的培训，培训多是

照本宣科，流于形式，这种教条的培训方式不仅不能引起自动化运维人员的共鸣而且很难

和实际调控自动化运维形成有机联系。

3.培训缺乏针对性。在实际培训工作中，培训主要是组织者主导，虽然也有培训需求

调查，但往往由于上述所列原因，培训需求调查常常流于形式，缺乏相关的针对性的培训

策略，长久以来，形成恶性循环，大多数自动化运维人员对培训内容建立不起兴趣，参加

培训明显的存在消极情绪。

4.培训师资力量薄弱。没有一支素质优良、相对稳定的专兼职师资队伍，培训工作开

展相当被动，教师中间有的缺乏教学经验，有的缺乏责任心，对培训效果造成了影响。

二、加强电力调控自动化运维人员培训方案的设计

1.分析培训需求。需求分析是确定电力调控自动化运维人员培训计划的前提，也是培

训评估的基础。培训需求从三方面进行：

1组织分析。以《国家电网公司生产技能人员职业能力培训规范》为依据，培训工作

由以考代学向实用操控能力培养转型，专业知识培训与技能操作培训相结合。

2工作分析。以电力调控自动化运维人员岗位说明书为基础，全面掌握调控自动化运

维专业各项技能，快速应对系统故障、缺陷、确保电网自动化系统安全稳定运行。

3差距分析。对照自动化运维和值班员岗位说明书，将地县两级自动化运维人员现有

的水平进行测评比对，研究他们之间存在的差距，根据木桶理论，找到需求短板，明确需

要哪方面的针对性培训来提高岗位技能。

2.明确培训目标。以国家电网公司的调控大运行理念为基础、建立完善智能电网操控

理念，熟悉操纵维护自动化系统数据库、具备诊断和处理调试调度数据网联网专业技能;

按照自动化运维岗位规范的基本要求，具备独立应对系统缺陷故障判断和处理能力，制定

相应的年度、月度培训计划。

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3.培训原则。以现场调试锻炼为主，集中培训为辅，在实践中利用传帮带快速成长;

遵循“学以致用、精尖强化”的原则;开展化零位整的培训，利用值班员工作性质，交接

班的时间、开展链条式培训，有针对性地开展调控自动化运维专业高技能人才培训，确保

知识共享的互补和融合，培养过程实施动态管理，跟踪考核。

4.确定培训师。合理利用培训资源。专业的班组长和技术人员骨干高级技师、高级工

程师，调控自动化专业有实际运维经验的人才，都可以作为内部培训师使用。

5.确定合理的培训时间。

5.1根据调控自动化运维人员的工作特点，减少集中的培训、改为有针对性的现场培

训进行，把自己的培训心得写成课件供每班次人员调阅学习，或者利用微信课堂开展互动

学习。

5.2现场培训应随时随地，操作中有疑惑、有新设备即将投运，都应抓住机会下现场

培训;每周定期开展一次学习的互动讨论，把讨论心得融入课件，展现集体智慧的力量。

5.3技术比武选题