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同学们,这就是本文课题中的船——“诺曼底号”,在1870年3月17日那一天,面对突如其来的变故,人们是怎样做的呢?今天我们就一起学习这篇课文。
23“诺曼底号”遇难记第一课时第二课时
维克多·雨果,(1802年—1885年),法国作家。代表作有长篇小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。第一课时
搏màimípōu朗读课文扫清障碍脉弥漫剖开我会认luǒ半裸wéi维护xiè机械qì哭泣hān酣睡xiōng汹涌qiǎn派遣zǎi宰杀bēi卑微gǎng山岗
我会写维秩卑岗宰措遣践lúnfùpōukūlónghùnsīwéizhìbēigǎngzǎicuòqiǎnjiàn伦腹剖窟窿混嘶
左右结构上下结构半包围结构伦剖腹嘶岗宰秩措窟窿维混遣卑践
字理识字:岗会意字,表示山脊本义是山脊,转指土坡。宰表示屋里有一把刑刀。识字方法
形近字识字:械—诫器械劝告措—惜措施惜别
窿lóng巧记:洞穴下面有隆起。重难点字书写指导“生”字上面有一横
岗gǎng巧记:上山下冈就是岗。最后一笔是一点
海上钓鱼识字游戏宰维械裸汹剖遣岗卑脉泣弥酣
小心翼翼:谨慎小心,一点不敢疏忽的样子。文中指船长小心驾驶“诺曼底号”。即使妈妈在后面扶着,明明也小心翼翼地骑着自行车。词语解释
一只可爱的小狗,把两个小朋友吓得惊慌失措的狂奔。惊慌失措:害怕、慌张,举止失去常态,不知怎么办好。文中用来形容惊慌的人群。
解读课题:“诺曼底号”遇难记整体感知“诺曼底号”轮船“玛丽号”与其发生撞船事件
你觉得“诺曼底号”轮船是怎样一艘轮船?快来读读课文说一说吧!(可以用课文原句)一艘大轮船装货容量大、船体大最漂亮的邮轮之一“年轻”,才七岁
读了课文之后,哈尔威船长给你留下了怎样的印象?用文中的词语或者一句话来概括。词语:大声吼喝威严巍然屹立镇定自若句子:面对死亡,他又践行了一次英雄的壮举。为什么哈尔威船长具有这些英雄品质呢?下节课我们一起来探讨!
1.“剖开”的“剖”正确读音是pōu。()2.“屹立”的近义词是耸立。()3.“须臾”指的很很长的一段时间。()√√课堂演练一、判断题,把正确的说法打上“√”。
二、在括号里填上恰当的形容词。()的游船()的灵魂()的雕像()的众人漂亮伟大黑色惊慌
“诺曼底号”的船长是,说它“遇难”是指。最终船长。哈尔威船长“玛丽号”与其相撞牺牲了三、根据课文内容填空。
英雄,往往是在特殊的情景、场合下,涌现出来的超过一般人的特殊人物。法国作家雨果在课文中塑造了哈尔威船长这一英雄形象,这节课,我们具体感知这位英雄。第二课时
找出文中前四个自然段描写夜色和写浓雾的句子,说说这样描写的作用。互动课堂
雾越来越浓了。环境描写:说明了发生撞船事故的外界条件,为撞船的描写打下伏笔。周围一片漆黑,船桅的梢尖隐约可辨。大海上夜色正浓,薄雾弥漫。
在这样的天气下,哈尔威船长是怎样驾驶船的?船长站在驾驶室里,小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。船长尽职尽责爱这艘船,把它当成自己的孩子
海难是怎样发生的?“诺曼底号”是什么状况?
突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛像一座山峰。只见一个阴森森的往前翘起的船头,突破黑暗,在一片浪花中飞驶过来。那是“玛丽”号,一艘装有螺旋推进器的大轮船。它从敖德萨起航,船上载着五百吨小麦,行驶速度非常快,负载又特别大。它笔直地朝着“诺曼底”号逼了过来。玛丽号由远而近地驶来,由小变大比喻
“逼”字好它笔直地朝着“诺曼底”号逼了过来。它笔直地朝着“诺曼底”号冲了过来。“冲”只体现了速度快,“逼”字除体现速度快外,还体现无法防备,与撞船形成对照,突出情况紧急。对比读一读
全速前进的“玛丽号”向“诺曼底号”的侧舷撞过去,在它的船身上剖开一个大窟窿。由于这一猛撞,“玛丽”号自己也受了伤,终于停了下来。“诺曼底号”受损严重。
“诺曼底号”遇难时,哈尔威船长是怎么做的?你从中感受到他怎样的品质?(课后第2题)
震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。外貌、动作描写:人们惊慌失措排比情况危急拟人
惊恐万状镇定自若反义词
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