3.2 遵守规则 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册_2.pptx

3.2遵守规则;自主学习;合作探究;合作探究：

1.毛某外出活动，为什么会被拘留？

疫情期间没有遵守疫情防控规则，违反了法律规定。

2.疫情的居家隔离等要求，是不是侵犯了人们自由的权利？为什么？

不是，法律划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等规则的约束。

3.毛某行使外出的权利时，给社会、国家和他人造成了什么危害？给我们什么启示？

危害：给国家增加疫情防控工作，给他人造成恐慌、可能感染新冠病毒，扰乱社会秩序。

启示：我们在行使自己的权利和自由时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。;;1.如果没有规则，会产生什么后果？

2.建立规则的目的是什么？;社会规则与自由的关系？p27-p28;二、自觉遵守规则;梨虽无主，我心有主;①遵守社会规则需要他律和自律;;①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。;

?为什么要改进规则？（P29-31）;思考：我们应该如何维护规则？;三、维护和改进规则;我们要积极改进规则;;;我们要积极改进规则;寻找你身边需要改进的规则，并提出规则改进的合理化建议。;学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？;规则;随堂小测;随堂小测;老师寄语