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《运动的世界》单元复习
1.物理观念:
(1)知道参照物,知道运动和静止的相对性;
(2)知道匀速直线运动。
2.科学思维:
判断和分析机械运动,结合参照物的知识分析运动和静止的情况。
3.科学探究:
通过探究实验,提高学生解决实际问题的能力,并能解释、判断自然界中的运动现象。
4.科学态度与责任:
(1)辩证唯物主义运动观的教育;
(2)培养学生科技意识,热爱科学、崇尚科学的思想。
重点:长度测量的估读;物体运动与静止的判验、分析实验的方法与能力。
难点:长度测量的估读;正确使用刻度尺和秒表;参照物的选择;速度单位的换算。
一、画知识结构图
对照复习目标,回顾本章知识要点,想想自己对哪些知识的掌握还不够熟练?(自主梳理知识,构建本章知识结构图)。
二、考点梳理
考点1动与静
1.周末,同学们乘大巴去张謇纪念馆参观。在大巴行驶过程中,小华觉得自己是静止的,他所选的参照物是(C)
A.路边的树木B.迎面而来的汽车
C.身旁的同学D.后方超越的汽车
2.南朝诗人萧绎在《早发龙巢》有诗句“不疑行船动,唯看远树来”,其中“唯看远树来”的参照物可能的是(B)
A.河岸B.行船
C.岸边的房屋D.远处的树
3.5月22日,祝融号火星车已安全驶离着陆平台,到达火星表面,开始巡视探测并收集火星表面的各种信息。以火星表面为参照物,火星车在巡视的过程中是__运动__(选填“静止”或“运动”)的;以火星车为参照物,火星车上的太阳能电池板是__静止__(选填“静止”或“运动”)的。
考点2快与慢
4.一辆汽车从甲地驶往乙地,所用时间为1h,前20min内的平均速度是30km/h,后40min内的平均速度是60km/h,则该汽车在这1h内的平均速度是(D)
A.35km/hB.40km/h
C.45km/hD.50km/h
5.甲、乙两辆汽车在某段公路上行驶,它们的路程s随时间t变化的关系如图所示,下列说法正确的是(C)
A.0~10min,甲车平均速度大于乙车平均速度
B.10~20min,甲车平均速度等于乙车平均速度
C.20~30min,甲车平均速度小于乙车平均速度
D.0~30min,甲车平均速度大于乙车平均速度
6.在东京奥运会男子百米半决赛中,中国选手苏炳添以9.83秒的成绩顺利晋级决赛,并打破亚洲纪录,成为了首位闯进奥运男子百米决赛的中国人,苏炳添在奔跑过程中以跑道为参照物,他是__运动__(选填“静止”或“运动”)的,苏炳添百米赛跑的平均速度约为__10.2__m/s(计算结果保留一位小数)。
7.一列长200m的火车匀速通过一座3400m长的大桥,若火车全部通过该大桥所用的时间为6min。求:
(1)列车通过大桥的速度是多少千米每小时?
(2)列车全部在桥上行驶的时间。
解:(1)v=eq\f(s,t)=eq\f(s1+s2,t)=eq\f(200m+3400m,360s)=10m/s=36km/h;
(2)t′=eq\f(s′,v)=eq\f(s2-s1,v)=eq\f(3400m-200m,10m/s)=320s。
考点3长度和时间的测量
8.用毫米刻度尺对一工件做如图所示的四次测量,其中测量方法和读数都正确的是(C)
9.3月12日植树节这一天,学校组织九年级同学参加植树造林活动。根据图片信息,对图中这棵小树的高度估测合理的是(C)
A.0.5mB.1m
C.2mD.4m
10.小强同学在一次测量某物体长度时,正确记录了四次测量结果,即18.12cm,18.13cm,18.11cm,18.14cm,则该物体的长度应为(C)
A.18.125cmB.18.1cm
C.18.13cmD.18.12cm
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