批注式阅读(四年级).pptVIP

批注式阅读：让学生站在高处的阅读什么是批注:

批注:常用的读书方法。阅读的时候把读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地方，以帮助理解，深入思考。

批注：在阅读过程中，圈圈点点，心有所感，笔墨追录，三言两语，生动传神。

1.批注式阅读的符号：批注符号，就是在读书时，用一套大家都约定俗成的符号，在文章上对自己认为重要的，有用的或应注意的字、词、句、段加以圈、点、勾、画，做出相应的标记。○：圈出本课需要掌握的生字。（??）：标出课文需要掌握的新词。（包括：生字组成的词；词语盘点中出现的词；自己很欣赏或不了解的词等。）①②③……（序号）：标在每一自然段前。‖、│（分开号）：用来划分段落与层次，标在每一段（或层）末尾。～～（曲线）：划在文章优美语句下面。△△（着重号）：标在句子关键词下面。===（双横线）：划在文章关键句子（过渡句、总起句、中心句等）下面。——？(疑问号)：用在有疑问的词语或句子末尾。“！”有感叹、惊奇的语句旁写出读后的感受。2.了解批注的位置1、是“眉批”，即批在书头上；2、是“旁批”，即批在句子旁；3、是“尾批”，即批在一段之后。一、生字新词。1.不认识的字要及时查字典，注上拼音。2.不理解的词语，要弄清词义，指明出处，写在空白处。二、重点句段。2.从内容、写法、结构、语言等方面写下自己的读书感受和理解。1.划下精彩语句。三、学会质疑，养成随时写下自己的疑问的习惯。四.教学生学会概括段意，对文章表达的感情进行简单的批注（可以结合课后的练习题进行）。大胆放手大胆创新把一切学习体验、感悟、实践的权利交给学生