欧洲文艺复兴时期的绘画教案.pdf

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

欧洲文艺复兴时期的绘画教案--第1页

欧洲文艺复兴时期的绘画教案--第1页

欧洲文艺复兴时期的绘画教案--第2页

欧洲文艺复兴时期的绘画

[教学班级]:高三(8)班

[教学日期]:2012年10月10日

[课程名称]:欧洲文艺复兴时期的绘画鉴赏

[课程形式]:欣赏

[教学目的]:考虑到学生已有的认知结构、心理特征,分别从三个方面设定了教学

目的:

①知识目标:了解文艺复兴期间艺术代表人物及其代表作品;理解西

方文艺复兴时期经典美术作品的方法,体会经典美术作品的艺术魅力;

了解艺术作品所反映的宗教、历史、社会等背景知识;

②能力目标:通过对五位艺术家的代表作品的观察、对比、讨论和探

究归纳出文艺复兴时期经典美术作品的创作方法。这样,学生能够提

高对绘画、雕塑作品的鉴赏能力;

③情感目标:学生在合作讨论,自主探究的过程中,大胆说出自己对

作品的理解与评价,来体会艺术之美。从文艺复兴作品反映人文精神,

来理解神人之间和谐,进而联系到当今社会以人为本的思想理念。

[教学重点]:引导学生认识绘画作品的思想内容及艺术成就以及文艺复兴三杰介绍

[教学难点]:文艺复兴运动的性质和重要的历史意义及取得高度艺术成就的原因

(理由:由于涉及到外国古代艺术、文化史,以及意识形态、社会制度

的历史变迁,学生理解起来必然有一定的难度)

文档评论(0)

188****9823 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档