- 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2023-2024学年度第一学期初一音乐教学计划范文
初一学生生理、心理日趋成熟,参与的意识和交往的愿望增强,
获得知识和信息的途径增多,在学习上形成自己的初步经验,表达情
感的方式较小学阶段有明显变化。喜欢音乐,不喜欢音乐课。参与的
积极性比小学时有递减趋向。这一时期的他们注意力不容易长时间集
中,.所以,培养学生对音乐浓厚的兴趣,并能坚持学习,是一个十分
重要的课题。为此,我力求音乐课新鲜、奇特、活泼。根据教学的内
容和学生年龄特点,主要通过听、唱、演、创等手段,让学生感受歌
曲的情绪,体会歌曲的思想内涵,通过图像资料和作品内容来了解各
种音乐。
二、
湘版义务教育教科书七年级音乐上册共分为八个单元:即第一单
元“光荣与少年”;第二单元“美妙的人声”;第三单元“八音和
鸣”;第四单元“班级演唱组合”;第五单元“泥土的歌”;第六单
元“七彩管弦”;第七单元“在灿烂阳光下”;第八单元“皇帝的新
装”;每个单元包括感受音乐,表现音乐,创造音乐以及学习和了解
音乐文化的广阔天地等内容,这些内容均有机的联系。
使学生基本上能掌握教材所规定的乐理知识,五线谱识谱,视唱
能力有较大的提高。能够表现歌曲,理解、欣赏曲目的主要内容。
通过学习歌曲,学生学会用正确的口形,呼吸及连音、断音的演
唱方法演唱,掌握一定的音乐技巧,具有认识简单乐谱的能力。
第1页共12页
通过欣赏,了解几种常见的演奏形式,培养学生对音乐的速度,
力度,节奏、节拍、音色、音区的感知能力,培养他们的音乐想象力
和联想能力,从而培养学生形成健康的审美情操。
通过音乐教学,突出其学科的特点,激发学生热爱祖国的真挚情
感,培养学生合作意识和乐观向上的生活态度,使他们成为有理想,
有道德,有文化,有纪律的全面发展的新人。
、多声部合唱的练习和加强。与社团活动相连,理论联系实际,
多组织班级和社团合唱活动。
、引导学生完整地聆听作品,使学生在音乐审美过程中获得愉悦的
感受与体验,并展开想象;
从音乐基本要素入手根据学生的身心特点,通过模仿来发展音乐表
现能力和创造能力;充分利用音乐集体表演形式和实践过程,培养学生
良好的合作意识和协调能力;
、在教学中与其他艺术表现形式有效地渗透融合,通过以音乐为主
线的综合艺术实践,使学生更直观地理解音乐的意义及价值。
1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分
的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。
2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生
能够充分发展。
第2页共12页
3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。____-____学年
度第一学期初一生物教学计划新的学期已经来临,为了保证新学期的
工作正常和顺利进行,制定新学期的教学计划如下:
一、教学内容
本学期要完成七年级上册的全部内容。包括:
第一单元:认识生物(奇妙的声明现象、严整的生命结构、生物
的生活环境)
第二单元:丰富多彩的生物世界(生物圈中的绿色植物、生物圈
中的动物、生物圈中的微生物、生物的分类)
二、学生情况分析
本学期我担任初一5、6、7、8四个班的生物学教学任务。初一的
孩子抽象思维能力还比较弱,加之生物学又是一门新的课程,因此,
教学中注意想办法激发学生对生物学的兴趣,调动学生学习的积极
性,同时对学生严格要求,培养良好的学习态度和学习习惯。
三、教学理念
1、立足生物学基础知识、基本技能和思维方法,突出“理解人与
自然和谐发展的意义”。
2、着眼于学生未来发展,培养学生的多种能力,突出创新能力培
养。
3、强调科学性与人文性有机统一,客观讲述生物技术对人类生
活、生产和社会可能产生的正负两方面影响。
第3页共12页
4、注重理论联系实际,从生活实际引入科学,再回到现实生活,
始终渗透sts精神。
5、落实《纲要》提出的具体课改目标,尊重学生的主体性,促进
每一名学生的发展。
6、遵循教育规律,注重情感体验,培养学生积极主动的学习态
度。
7、发挥学科优势
文档评论(0)