教学课件制作要求.pdf

教学课件制作要求--第1页

教学课件制作要求

为规范多媒体教学课件的内容和形式、提高课件制作水平、增强课堂教学应

用的效果，在制作多媒体教学课件时，需要遵循一些基本的要求：

一、界面设计

界面通常包含有文字、图形、图像、动画和视频等元素。界面设计应做到内

容合理、条理分明、和谐美观。

1.内容合理：文字内容选用要提纲携领，突出重点。其它元素要服务于内容

的表现，有助于提高教学效果。

2.条理分明：要吃透文字教材，进行整体的“谋篇布局”。内容的排列组合

由其相互内在联系为依据，需表现的各元素主次分明，主要内容处于界面的视觉

中心。

3.和谐美观：课件整体要色调和谐，各元素搭配构图得当，背景和文字颜色

有反差，文字修饰适度，字体、字号有层次，前后风格统一。

二、文字运用

1.字体

中文字体大致可归为宋体、黑体、圆体、书体等类别，英文字体有上百种。

字体的选择应由内容层次和段落大小确定，通常是由粗到细、由重到轻排列。在

一个界面中，字体一般不超过3种，常用的是黑体、宋体、楷体，多了就会引起

视觉上的混乱。字体不宜花哨，将原有字体加粗、变细、拉长、压扁或倾斜，可

丰富界面，但正文用字要规范，否则会影响阅读速度。

2.字号

字号即文字的大小。字号的选择按内容层次由大到小。从主标题、分级标题

到正文用字一般在60至30号左右，文字每行不超过20字，一般控制在13至

18字之间为宜。

3.字距与行距

字与字之间的距离称作字距，行与行之间的距离称作行距。字距大或行距窄，

会造成上下文字相互干扰，容易跳行读错。字距与行距比例的要求：行距要大于

字距。具体距离应根据主题而定，正常多用标准值或默认值，如果是娱乐、抒情

类界面或简介、告示类宣传品，亦可灵活处理，以增加界面的活泼、装饰效果。

1

教学课件制作要求--第1页

教学课件制作要求--第2页

4.文字编排

文字组形式的变化有：(1)齐左,左侧对齐符合人们的阅读习惯，一般课件

的正文多采用此类形式;(2)齐右、齐中、两边对齐，这些方式在视觉上不习惯，

会产生一些特殊的效果;(3)自由出入，常见在文字群中插入图片，加强主题的表

达。

文字排版不能太靠界面边缘，要象Word文档的页边距一样，四周留有一定

距离。

三、图片运用

图片在传递形象信息，吸引读者的注意力，美化界面等方面具有独到的作用，

但使用不当，也会影响界面的效果。

对图片的选择应符合表达的主题，避免重复使用。在保证清晰度的情况下，

要选用适当的尺寸和格式(常用Jpg、Png格式)，尽量减小图片的数据量，以便

课件运行顺畅。

图片通过剪裁处理，去掉容易使人分心的干扰内容，可以突出主题，使观众

更集中注意于图片所传递的有效信息。

图片放置占用面积要得当,不要太靠边缘。使用图片时一般要描边，使图片

从底图中分离出。文字说明尽量放在图片下侧或右侧，这样符合视觉习惯。

四、视频和动画运用

视频的运用要适度，一般用在必要的部位。在课件设计中除特殊情况外，不

要大段大段地运用视频。

使用视频时，要在保证画面质量的情况下，适当放大尺寸，减少数据量，Wmv、

Rm、Avi、Mpeg、Mov是常用的视频格式。

使用动画是讲解抽象教学内容、复杂工作原理的一种好的辅助手段