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22春华中师范大学《幼儿语言教育》在线作业二满分答案9--第1页

22春华中师范大学《幼儿语言教育》在线作业二满分答案

1.对幼儿语言教育活动的评价应考察()

A.幼儿的语言学习行为

B.教师的教学行为

C.相关环境的营造

D.其他选项都选

参考答案：D

2.幼儿语言的发展妨碍其社会交往的能力发展。()

A.错误

B.正确

参考答案：A

3.听说游戏具有活动和游戏的双重性质。()

A.正确

B.错误

参考答案：A

4.倾听是儿童感知和理解语言的行为表现。()

A.正确

B.错误

参考答案：A

5.游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。()

A.正确

B.错误

参考答案：A

6.集体游戏的学习性质是()。

A.发现学习

B.接受学习

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C.集体学习

D.小组学习

参考答案：B

7.幼儿园开展语言教育的两大途径是什么?试举例说明作为一名幼儿园老师应如何

开展渗透的语言教育。

参考答案：目前幼儿园主要通过两大途径来实施语言教育，一是在一日生活的各个

环节、游戏以及其他领域中随机渗透的语言教育;二是通过组织专门的语言教育活

动来对幼儿进行语言教育。

渗透的语言教育强调充分利用幼儿的各种生活和学习经验，在真实的生活情景

中为幼儿提供更加广泛的、多种多样的学习语言的机会。它可以随机渗透在一日生

活的各个环节、各类游戏以及其他领域教育活动中。如前所述，儿童的语言是在交

流运用中发展的，真实的生活、学习情境为幼儿提供了丰富多样的交流和运用语言

的机会与平台，从而有力地促进幼儿语言的发展。因而，渗透的语言教育应成为幼

儿园最主要的语言教育途径。

专门的语言教育是指教师有目的、有计划地安排和组织幼儿较系统地学习语言

的过程，通常是以专门的语言教育活动来实施，活动可以是集体或小组形式。专门

的语言教育活动主要包括谈话活动、讲述活动、听说游戏活动、文学作品学习活动

和早期阅读活动等五种形式。这几类活动分别为幼儿创设不同性质的语言交际环

境，对幼儿的语言学习各有其特殊价值。

幼儿园3-6岁幼儿的教育不像小学生中的文字性的教育，小学生中有日常行为

规范等等的约束;而且随着年龄的增长小学生的自制能力也在增强;所以幼儿园的教

育尤其是语言教育就显得尤为重要;尤其是幼儿园从早上的入园到下午的离园这一

段时间都在学校;都是由老师在进行组织与教育，教师在幼儿的一日生活中，不仅

扮演着“妈妈”的角色，而且更重要的是扮演着教育者的角色，向幼儿进行体、

智、得、美全面发展的教育，使其身心健康和谐地发展，那如何开展渗透教育呢?

1、语言教育应遵循幼儿心理特点

幼儿园现在都设立的有大、中、小班，有的幼儿园还有学前班，那么针对不同

班级的幼儿在进行语言教育时应该进行分层次的进行;小班的语言教育偏向于拟人;

就比如说在进行搬椅子、拿玩具轻拿轻放的教育时;小班一般老师说我们慢慢地放

下玩具不要把它弄疼了;他是