1.2数轴 学案 2024浙教版数学七年级上册.pdf

学习任务单

课程基本信息

学科数学年级七年级学期秋季

课题1.2数轴

教科书书名：义务教育教科书数学七年级上册

出版社：浙江教育出版社

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

1.掌握数轴的概念及画法，理解数轴上的点与有理数之间的对应关系；

2．掌握相反数的概念，并会求一个数的相反数．

课前学习任务

复习引入

复习引入

复习回顾

1、按整数和分数将有理数进行分类：

2、按正有理数、负有理数和0将有理数进行分类：

导入新课

某一天，这三个城市的最低气温如下图它们在温度计上怎么表示？

北京0℃悉尼20℃莫斯科-5℃

观察图中的温度计，回答下列问题：

（1）点A表示多少摄氏度？点B和点C呢？

（2）A、B、C三点所表示的温度哪个高？

（3）温度计刻度的正、负是怎样规定的？以

什么为基准？基准刻度线表示多少摄氏度？

（4）每摄氏度两条刻度线之间有什么特点？

课上学习任务

【学习任务一】

数轴的概念：

与温度计类似，可以在一条直线上画出刻度，标上读数，用直线上的点表示

正数、负数和零，具体做法如下：

第一步：画直线定原点，原点表示0（相当于温度计上的0℃）．

第二步：规定从原点向右的为正方向，那么相反的方向（从原点向左）则为

负方向．（相当于温度计上0℃以上为正，0℃以下为负）．

第三步：选择适当的长度为单位长度，（相当于温度计上每1℃占1小格的

长度）．

规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴．

数轴满足以下三个条件：

（1）在直线上任取一点表示0，这个点叫；

（2）通常规定直线上从原点向右为正方向，从原点向左为；

（3）选取适当的长度为单位长度，直线上从原点向右，每隔一个单位长度

取一个点，依次表示1，2，3…从原点向左，每隔一个单位长度取一个点，依次

表示-1，-2，-3…

数轴的三要素：、、，三者缺一不可．

数轴的画法：一画（画直线）；二定（定原点）；三选（选正方向）；四统一

（单位长度要统一）．

针对练习：

观察下列数轴的画法是否正确，若错误，指出错误：

【学习任务二】

任何有理数都可以用数轴上的点表示

归纳：

数轴的画法：

；

数轴三要素：。

【学习任务三】

例1、如图，数轴上的点A，B，C，D分别表示什么数？

想一想：

点A和点C之间距离几个单位长度？

点A和点B呢？点B和点D呢？

例2、在数轴上表示下列各数：

55

（1）0.5，-，0，－4，，－0.5，1，4；

22

（2）200，－150，－50，100，－100．

注意:

①把点标在