- 1、本文档共23页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
小学六年级英语老师家长会发言稿
小学六年级英语老师家长会发言稿(通用12篇)
在不断进步的时代,发言稿使用的情况越来越多,使用正确的写
作思路书写发言稿会更加事半功倍。你写发言稿时总是无从下笔?下
面是小编为大家整理的小学六年级英语老师家长会发言稿,希望能够
帮助到大家。
小学六年级英语老师家长会发言稿篇1
尊敬的各位家长:
小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终
生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义;同时,小学六
年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即
将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认
识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。俗话说,好的开端是成功
的一半。今天我们聚在一起,是为了相互交流一下学生在校及在家的
情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更
好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的,那就是:
“一切为了孩子,为了孩子的一切!”
一、考试情况:
本次参加考试28人,及格22人,总分2201,平均78、6分,
及格率78、6%,最高分100,最低分23,分差77,优秀率39、3%,
100分3人,90—99分,8人;良好32、1%,80—89分,9人;合
格7、2%,60—79分,共2人,其中一人60、5分,一人73分;不
合格21、4%。
二、存在的问题:
1、两级分化严重,全班最高分和最低分相差77分,最高分贾文
旭、贾晓倩、张文博100,最低分安秀昌23。
2、不合格学生占据了近五分之一,从平时表现上来看,这些学生
大多数比较懒惰,家长对学习从来不关心,也不过问,学好学坏一个
样,家庭教育上也出现了漏洞。
3、从期中考试以及平时表现来看,有大部分学生学习浮躁,浮夸,
静不下心来,对知识的掌握上出现了是是而非的情况,如王彦明,闫
盛仁,唐鑫旺,樊超超等,所以导致成绩没有达到最优化。
4、有个别学生粗心大意,不用心,笔下错误较多,如陈艺鑫,盖
亚蓉等。
5、有个别学生不诚实、抄作业现象严重。
6、有部分学生单词得分率较低,没有记住单词的词义及拼写,如
刘红霞、杨倩、张浩浩、吴承恩、贾利盼、李欢等。
7、长期不交不写作业、上课睡觉不听讲、纯粹混子日的如安秀昌。
8、布置下去的作业拖拖拉拉,不能按时完成,如杨倩,陈彦武,
还有一些住校生,有事没事都呆在宿舍,如冯宝银、张永利、刘红霞、
盖亚蓉、张浩浩等。
三、出现上述问题,不仅仅是学校教育的问题,同时也是我们家
庭教育出现了缺失。
(一)我先说说学生情况,乐于做笔记分成三类:
一类同学,学习习惯相当好,学习积极主动,上课专心听讲,乐
于做笔记,作业专注、书写认真,所以作业完成的速度快,正确率高,
回答问题思路清晰。第二类学生是自觉性相对差一点,作业能及时完
成,上课偶尔注意力不集中,经常会出现这样或那样的小毛病,学习
浮躁,对知识点的掌握上是是而非。第三类学生是学习习惯差,作业
不能主动完成,抄作业,书写潦潦草草,家庭作业不能按时完成,错
题一大堆。讲评过的题,既不更正,也不做相应的笔记。
(二)我认为家长在子女的学习管理上也有很大差异,大致也分
为三类:一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上,每天都过
问孩子的学习情况,而且能亲自检查,要求严格,孩子在学习上的每
次浮动都牵动家长的心,都能引起家长足够的重视。
第二类家长也是占大多数的家长,是每天也都过问孩子的作业情
况。如“作业做完了吗?单词背了吗?”这类家长也只是停留在问的
层面上,偶尔能看看孩子的作业情况。得到孩子的回答也大多是“完
成了。”孩子到底完成的质量怎么样,家长心里没数。
第三类家长是没时间过问的孩子的学习情况,学与不学一个样,
学好学坏一个样。
我想跟家长们重点说说用实际行动,真心关心孩子的学习。
平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打
开亲自看一看,不能一问了之。我也知道,我们班大部分家长都非常
的认真负责。要知道,细心正是一种很重要的良好学习品质,一味地
以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。所以平时做作业时,
作为家长一旦发现作业的质量不高,一
文档评论(0)