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小学六年级英语老师家长会发言稿

小学六年级英语老师家长会发言稿(通用12篇)

在不断进步的时代,发言稿使用的情况越来越多,使用正确的写

作思路书写发言稿会更加事半功倍。你写发言稿时总是无从下笔?下

面是小编为大家整理的小学六年级英语老师家长会发言稿,希望能够

帮助到大家。

小学六年级英语老师家长会发言稿篇1

尊敬的各位家长:

小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终

生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义;同时,小学六

年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即

将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认

识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。俗话说,好的开端是成功

的一半。今天我们聚在一起,是为了相互交流一下学生在校及在家的

情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更

好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的,那就是:

“一切为了孩子,为了孩子的一切!”

一、考试情况:

本次参加考试28人,及格22人,总分2201,平均78、6分,

及格率78、6%,最高分100,最低分23,分差77,优秀率39、3%,

100分3人,90—99分,8人;良好32、1%,80—89分,9人;合

格7、2%,60—79分,共2人,其中一人60、5分,一人73分;不

合格21、4%。

二、存在的问题:

1、两级分化严重,全班最高分和最低分相差77分,最高分贾文

旭、贾晓倩、张文博100,最低分安秀昌23。

2、不合格学生占据了近五分之一,从平时表现上来看,这些学生

大多数比较懒惰,家长对学习从来不关心,也不过问,学好学坏一个

样,家庭教育上也出现了漏洞。

3、从期中考试以及平时表现来看,有大部分学生学习浮躁,浮夸,

静不下心来,对知识的掌握上出现了是是而非的情况,如王彦明,闫

盛仁,唐鑫旺,樊超超等,所以导致成绩没有达到最优化。

4、有个别学生粗心大意,不用心,笔下错误较多,如陈艺鑫,盖

亚蓉等。

5、有个别学生不诚实、抄作业现象严重。

6、有部分学生单词得分率较低,没有记住单词的词义及拼写,如

刘红霞、杨倩、张浩浩、吴承恩、贾利盼、李欢等。

7、长期不交不写作业、上课睡觉不听讲、纯粹混子日的如安秀昌。

8、布置下去的作业拖拖拉拉,不能按时完成,如杨倩,陈彦武,

还有一些住校生,有事没事都呆在宿舍,如冯宝银、张永利、刘红霞、

盖亚蓉、张浩浩等。

三、出现上述问题,不仅仅是学校教育的问题,同时也是我们家

庭教育出现了缺失。

(一)我先说说学生情况,乐于做笔记分成三类:

一类同学,学习习惯相当好,学习积极主动,上课专心听讲,乐

于做笔记,作业专注、书写认真,所以作业完成的速度快,正确率高,

回答问题思路清晰。第二类学生是自觉性相对差一点,作业能及时完

成,上课偶尔注意力不集中,经常会出现这样或那样的小毛病,学习

浮躁,对知识点的掌握上是是而非。第三类学生是学习习惯差,作业

不能主动完成,抄作业,书写潦潦草草,家庭作业不能按时完成,错

题一大堆。讲评过的题,既不更正,也不做相应的笔记。

(二)我认为家长在子女的学习管理上也有很大差异,大致也分

为三类:一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上,每天都过

问孩子的学习情况,而且能亲自检查,要求严格,孩子在学习上的每

次浮动都牵动家长的心,都能引起家长足够的重视。

第二类家长也是占大多数的家长,是每天也都过问孩子的作业情

况。如“作业做完了吗?单词背了吗?”这类家长也只是停留在问的

层面上,偶尔能看看孩子的作业情况。得到孩子的回答也大多是“完

成了。”孩子到底完成的质量怎么样,家长心里没数。

第三类家长是没时间过问的孩子的学习情况,学与不学一个样,

学好学坏一个样。

我想跟家长们重点说说用实际行动,真心关心孩子的学习。

平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打

开亲自看一看,不能一问了之。我也知道,我们班大部分家长都非常

的认真负责。要知道,细心正是一种很重要的良好学习品质,一味地

以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。所以平时做作业时,

作为家长一旦发现作业的质量不高,一

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