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中班教案好玩的吹画

中班教案好玩的吹画

篇一：幼儿园中班艺术教案创意吹画

中班艺术教案《创意吹画》

执教人：xxx

设计意图：

3~4岁的幼儿已经有发现美的能力，为了多给孩子有欣赏

美和创造美的机会，于是设计了本次活动，让孩子们在玩中学、

学中玩。在创作的过程中既能感受其中的乐趣，又能体验成功

的喜悦。

活动目标：1.体验吹画的乐趣。

2.学会从观察中获得吹画的技巧。

3.在吹画过程中发展幼儿的想象力和创造能力。

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中班教案好玩的吹画

材料准备：四种不同颜色的颜料、白纸、棉签、吸管，作

品

活动过程：

一、活动导入：神秘的盒子

1、让幼儿摸一摸、猜一猜盒子里面的神秘物品。

2、出示吸管并提问：吸管除了能喝水还可以做什么？

二、教师示范吸管吹画

1、教师展示吹梅花的方法

2、提问：老师吹出的梅花漂亮么？小朋友想不想试试呢

三、开展《创意吹画》活动

1、给每组幼儿发放作画工具、材料并讲述作画规则及注

意事项

2、引导幼儿发挥想象力主动去创造作品

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中班教案好玩的吹画

3、教师巡视并指导个别幼儿

四、展示作品、欣赏作品

1、师幼共同选出优秀作品、评出最佳创意奖以资鼓励

2、引导幼儿欣赏他人作品并结束活动。

（小朋友今天表现的都很棒！把你们的作品带回家给爸爸

妈妈看一看吧，你们想不想当小老师呀？那回家也教一教爸爸

妈妈用吸管做画吧）

活动延伸：教爸爸妈妈用吸管作画

活动反思：

篇二：吹画教案

中班美术活动《吹画—美丽的树》教案

一、活动设计意图

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由于中班幼儿处于形象期的形成阶段，他们开始有意识地

用美术来表达自己的经验和愿望，而且这一时期的幼儿已经有

一定的美术表现能力，观察力、想象力、记忆力、创造力处于

良好的发展阶段，幼儿不再满足已有的美术水平，希望尝试和

探索更高级的表现形式。幼儿已经知道水的多种作用，但是运

用水作为工具材料来作画，还是首次。所以此次教学活动采用

“吹画”即“吹墨画”这种新颖的作画方式，让幼儿体验不同的作

画方式带来的乐趣，同时让幼儿在过程中学会运用水的流动性

并能控制吹气力度大小作画，提高平衡协调能力，发散思维，

激发创造力。

二、活动目标

1、初步了解“吹画”艺术

2、学会吹画的方法，运用水的流动性作画，掌握用不同

力度吹出不同的树的外形。