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班级管理试题与答案解析

班级管理

单项选择题：

1.D．班级

2.B．XXX

3.C．学生

7.B．全面了解学生

8.B．《普通教育学》

9.B．班主任

10.C．帮助学生成为研究自主、生活自理、工作自治的人

11.A．XXX

12.D．学生

13.A．有利于教育的原则

17.D．民主型的领导方式

18.A．了解和研究学生

19.A．共同的奋斗目标

20.C．形成了正确地集体舆论

多项选择题：

1.A．制定计划、组织实施、评价总结

2．班级目标的设计依据是什么?

答案：B．学校的培养目标。

解析：班级目标的设计应该符合学校的培养目标，以此来

推动班级教育的发展。

3．班级管理的几种模式包括哪些?

答案：A．常规管理、B．平行管理、C．民主管理、

D．集体管理、E．目标管理。

解析：班级管理的几种模式包括常规管理、平行管理、民

主管理、集体管理和目标管理。

7．班主任在班级管理中的地位是什么?

答案：C．是班级组织的领导者。

解析：班主任在班级管理中扮演着班级组织的领导者，负

责协调班级各项工作，推动班级教育的发展。

8．班会的特点有哪些?

答案：A．集体性、B．科学性、C．自主性、D．针对性。

解析：班会的特点包括集体性、科学性、自主性和针对性，

旨在促进班级教育的发展。

10．班主任领导方式一般可以分为哪几种?

答案：A．权威、B．民主、C．专制、D．放任。

解析：班主任领导方式一般可以分为权威、民主、专制和

放任四种方式。

二、填空题

1．班级是学生实现个体社会化的基本单位，它具有满足

学生的要求、促进学生的发展、校正学生的行为等功能。

2．根据班级教育活动的时间分布主要有课堂教育活动与

课外教育活动组成。

3．班级是开展教育、教学活动的基本单位。

4．19世纪初，XXX中出现了班级制度，这对班级组织

的发展产生了巨大的推动作用。

5．班级管理的主要管理手段有计划、组织、领导和控制。

6．班级平行管理的理论源于著名教育家XXX的个别差

异的教育思想。

7．实施班级民主管理要做好两方面工作，一是组织全体

学生参加班级全程管理，二是培养学生的民主素质。

8．目标管理是一种以目标为中心的管理模式。

9．班集体的正常秩序包括必要的规章制度，共同的价值

观以及一定的活动节律。

四、名词解释

1．“导生制”：指由班主任担任导师，对学生进行全方位

的指导、管理和辅导的制度。

2．班级管理：指班主任对班级进行组织、领导、管理和

教育的过程。

3．班级目标：指班级在一定时期内所要实现的具体目标

和任务。

4．班级：指由同一年级、同一专业或同一兴趣爱好的学

生组成的集体。

5．班级目标管理：指班主任通过制定班级目标、实施班

级目标、评价班级目标等方式对班级进行管理。

五、简答题

1．班级管理的功能有哪些?

答案：班级管理的功能包括组织、领导、管理和教育四个

方面。班主任需要组织班级各项活动，领导班级的发展，管理

班级的各项事务，同时还需要对学生进行教育和指导。

2．班级的规章制度由哪些部分组成?

答案：班级的规章制度包括校规校纪、班级章程、班级规

定等部分，其中校规校纪是学校对学生行为的规定，班级章程

是班级的基本章程，班级规定是班级对学生行为的规定。

3．班主任在召开主题班会时应注意什么问题?

答案：班主任在召开主题班会时应注意确定主题、制定议

程、组织学生参与、引导学生讨论、总结会议成果等问题。

4．良好的班集体具有哪些教育作用?如何建立良好的学生

集体?

答案：良好的班集体可以促进学生的个性发展、增强学生

的凝聚力和集体荣誉感、提高学生的研究成绩等。要建立良好

的学生集体需要班主任积极引导学生参与班级活动、培养学生

的集体意识和团队精神、加强班级管理等。

5．班主任了解和研究学生的方法有哪些？

答案：班主任了解和研究学生的方法包括观察学生的行为、

与学生交流沟通、了解学生