小学语文教学过程中学生作文能力的培养策略探析1 .pdf

1、本文档共6页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

,J掌呈中甦策

摘要：写作是小学语文教学中比较重要的一部分，它对学生知识应用能力

及语输出能力的培养，有着至关重要的影响。但在以往的小学语文课堂中，写

作一直是学生公认的一大难点，部分学生比较抗拒写作。产生这一问题的根本原

因，在于教师使用的教学方法不合理，没有让学生感受到写作的乐趣。基于此,

文章分析了小学语文教学中影响学生作文能力发展的因素，并有针对性地提出了

优化性建议。

关键词：小学语文；作文能力；写作习惯

作为小学语文教学中重要的一环，作文教学工作的开展，有助于学生学习能

力及核心素养的稳步提高，也有助于学生语文思维

教师资格证持证人

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

领域认证该用户于2023年04月13日上传了教师资格证

更多 >