部编版七年级语文下册《第五单元写作:文从字顺》精美课件.pptVIP

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我会写灭涛藤萝膝fánmànduǒmiètāoxīluó繁漫躲téng左右结构上下结构繁涛膝萝藤漫躲灭繁组词:繁星繁重重难点字书写指导下半部分“小”上边是“幺”造句:爸爸每天的工作都很繁重。fán灭组词:灭火消灭火上有一横miè造句:消防员叔叔正在灭火。消灭躲过看星星识字游戏漫灭繁星波涛藤萝膝上漫灭:磨灭,模糊不清。在本课中永不漫灭是指记忆清晰,不会忘记。造句:我们对自己的童年永远都有不可漫灭的记忆。词语解释近义词:磨灭造句:火车轰鸣声,打断我的思潮。思潮:1.指脑海里涌现的念头。2.指起伏不平的思想、情绪。在本课指诗人心中激动的情绪。近义词:思绪朗读课文,体会诗歌的韵味。(课后第1题)朗读要求:1.放声朗读,读准字音,体会现代诗与古诗的不同。2.找到韵脚,注意节奏,体会诗歌的韵味。整体感知繁星(七一)这些事——是/永不漫灭的/回忆:月明的/园中,藤萝的/叶下,母亲的/膝上。没有韵脚格式不一繁星(一三一)大海呵!哪一颗星/没有光?哪一朵花/没有香?哪一次/我的思潮里没有/你/波涛的清响?韵脚:ang读出反问语气。格式不一繁星(一五九)母亲呵!天上的/风雨/来了,鸟儿/躲到/它的巢里;心中的风雨/来了,我/只躲到/你的怀里。同字成韵格式不一一起说一说:通过读这三首短诗,我发现了现代诗的特点:不拘格式韵律相对自由冰心的作品充满了爱,下节课我们一起去感受诗中表达的爱。一、比一比,再组词。藤()膝()涛()腾()漆()寿()瓜藤膝盖波涛欢腾漆黑寿命课堂演练滕—()()二、加部首构成新字,再组词。曼—()()漫藤朵—()()躲漫过漫天藤萝瓜藤躲雨躲过寿—()()罗—()()萝涛火—()()灭萝卜藤萝波涛海涛消灭灭火上节课,我们有感情地朗读了冰心奶奶的三首短诗,也初步体会了这三首现代诗的特点,这节课让我们一起来深入感受这三首短诗的魅力吧!第二课时互动课堂繁星(七一)听老师来读这首短诗,你来想象:月明的园中、藤萝的叶下、母亲的膝上作者在做什么?繁星(七一)这些事——是/永不漫灭的/回忆:月明的/园中,藤萝的/叶下,母亲的/膝上。作者在和母亲一起数星星、在听母亲讲故事……仿写读一读,注意画线的部分,再仿照写一写。这些事——是永不漫灭的回忆:月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。这些事——是永不漫灭的回忆:,,。满星的月下九月菊的花香奶奶的蒲扇在一个月明星稀的夜晚,明亮的月光洒满了旺盛的菜园,菜园中散发出来耀眼而恍惚的光亮:藤萝垂落在廊亭的边缘,给人安全温馨的保护,“我”安静地趴在母亲的膝盖上,感受着她温柔而又关爱的抚摸,倾听她讲着儿时的趣事,多么温馨与安详。“月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上”,唤起了你怎样的感受?(课后第2题)原文:宽容是一门交际艺术。它润滑了彼此的关系,消除了彼此的隔阂,扫清了彼此的顾忌,增进了彼此的了解。宽容打开两颗相对封闭的心灵,像一种明澈而柔韧的调和剂,使之相融相知。懂得宽容的人生是美丽的。——《宽容别人,就是解放自己》改文:宽容是一门交际艺术。学会宽容就能润滑彼此的关系,消除彼此的隔阂,扫清彼此的顾忌,增进彼此的了解,因此,懂得宽容的人生是美丽的人生改法四:把啰嗦的词句改简洁。病句诊疗好的文章总是从怦然心动到若有所思妈妈是一个勤劳的人,她对我很关心,但是要求很严格。有一次,我的数学考了95分,妈妈就很耐心地给我讲错在哪里,她讲得非常细致,我听得明明白白。妈妈把家里的活全承担下来了,让我一丝不苟地进入学习,所以我的学习里面是有妈妈的心血在里面的。这段文字有什么问题?要围绕中心说话,人称要清楚。这段文字是叶圣陶先生根据民间传说故事编写的,突出的优点是清楚通顺。文句中

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