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部编版四年级语文上册第二单元句子专项复习（有答案）

班级姓名成绩

一、按要求回答问题。

1.“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。”这句话使

用的修辞手法是。请再写一个这样的句子。

2.那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有骑车。（用加点字写一句话）

．．．．．．．．．

3.“人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。”句

中“美好的愿望”指的是。

4.“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。”写出你对这句话的感受是：

5.物质生活人类的在改变着和科学精神文化生活（连词成句）

二、按要求改写句子。

1.这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句）

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2、风将银色的雨幕斜挂起来。（改为被字句）

__________________________________

3、它们身上的彩粉是那样素洁。（改为感叹句）

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4、花瓣被雨点打得直抖，不能容它们藏身。（改为反问句）

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三、根据对课文的理解完成练习。

（1）为什么说“这一天简直像一个节日”？理解正确的一项是（）。

A.节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”。

B.孩子在节日里总是快乐的。小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”

C.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够做起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了

希望。所以说“简直像个节日”。

D.豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简直像一个

节日”。

（2）“想飞进太阳里”最后“却落到水沟里去了”的那颗豆子自己认为是最了不起的一粒，其

性格特点是（）

A.随遇而安，理想远大

B.充满自信，理想远大

C.重视荣誉，不甘落后

D.妄自尊大，自高自傲

（3）在五颗豆子中，你觉得最值得称赞的是哪一颗？说说你的理解。

四、读句子，提出问题并回答。

1．“‘现在我要飞向广大的世界里去了！……’第一粒豌豆说完就飞走了。”读到这里，我想到

了一个问题：______________________联系下文，我知道__________________________

________________________________________________________________________。

2．“青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。”联系下文，我知道了这粒豌豆

长得很好，我的心中产生了这样的疑问：____________________________________对这个问

题，我的思考是：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

五、根据课文内容填空。

1．根据童话情节，在横线上补上合适的内容。

一个豆荚里的五粒豌豆，被小男孩摘下用玩具枪射出去。第一粒和那两粒在地上打滚的豌豆

被________吃了；本想飞进太阳去的那粒豌豆掉在水沟里；最后那粒豌豆

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2．读句子，体会五粒豌豆的性格特点。(填序号)

A．自高自大B．满足现状

C．好高骛远D．豁达乐观

(1)第一粒豌豆说：“如果你能捉住我，就请你来吧！”()

(2)第二粒豌豆说：“我将直接飞进太阳里去。”()

(3)第三粒和第四粒说：“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。”()

(4)“该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。()

六、选出下面句子运用的修辞手法。(填序号)

A．拟人B．设问C．反问1．麦田里呢？也不能避雨。()

2．雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着。()

3．花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？