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部编版五年级道德与法治第二单元单元复习

1.生活中，我们去电影院看电影，去集市购物，去医院就诊电影院、博物馆、集市、

医院等场所都是（公共）空间。人们在公共空间中的生活构成了我们的（公共生活）。

2.公共生活中人们的行为是（公开）的。人们更要注意自己的言谈举止，展示自己（良

好）的形象。

3.随着社会的发展，公共生活越来越（丰富多彩）。人们可以根据现有的条件和自己

的（需求），逐步解决现实问题，增加生活的乐趣，丰富人生的意义。

4.在保障公共生活的正常秩序，政府一般会给公众提供一些（公共物品）或（设备），

如公园里的公共座椅、道路、桥梁、路灯，为残障人士修建的无障碍通道的。

5.有些人为了自身利益，随意占有或浪费（公共资源），毁坏（公共设施），这些行

为侵犯了他人合法的（公共权益），严重的还会（触犯法律）。

6.公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人

们感受到（公共生活的美好），并愿意参与到公共生活中。

7.人人有权参与（公共生活），利用公共资源和公共设施，享受（公共利益）。现代

社会的人们积极倡导（共享），出现了很多共享的生活方式。

8.公共生活需要（共建），公共利益需要（共享）。只有共同维护公共利益才能更好

地享受公共生活，保障大家的公共利益。

9.公共生活需要有良好的（秩序）来维护。街道上的行人和车辆顺畅通行，需要公共

交通秩序；公园里人们愉快的游玩，需要公共卫生秩序良好的公共秩序是人们安居

乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。

10.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的（美好），生

活质量的（提高）。

11.为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了（公共标志）。

12.公共生活中，每个人都要注意自己的（言谈举止），每个人都应该养成（文明）习

惯。

13.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个（文明社会）的反映，

也是一个文明国家（精神面貌）的体现。

14.在公共生活中作为社会中的一员，我们要心中有（他人）、心中有（集体）、心中

有（国家）。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建（有序和谐）

的公共生活。

15.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从（规范自己的行为）做起。同时，我们

也有（责任）劝阻不遵守公共秩序的人。

16.维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚（社会各方面）的力量。不论是公民个人

还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。

17.维护公共秩序，共建有序生活，离不开（国家）的支持，（法制）的保障。对积极

维护秩序的行为，要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成尊

重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。

18.人与人相处需要（平等）相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此（关爱），相

互（帮助）。

19.平等友善可以传递（正能量）。在温暖的友善传递中，我们相互理解、相互尊重，

我们的社会将会更加美好!

20.每个社会成员都要肩负应尽的（责任），多理解他人，为他人着想.同时我们也需要

国家和社会在制度、设施等方面提供有效的保障。

我们身边有一些弱势群体，他们需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们，自觉维护

他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。

21.每个人既是文明礼貌的（践行者），也是和谐美好的（受益者），需要我们做到文

（明有礼）。

22.文明有礼不是空洞的口号，需要我们（自觉约束自己的行为），它体现在每个人的

一言一行中。

23.有些人缺乏公共意识，过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益，不利

于构建（平等友善）的社会。

24.温馨有活力的社区是（社会和谐）的基础。美好社区需要我们积极参与（社区活动），

主动承担社区事务。

25.社区中的每个成员既是社区秩序的（受益者），也是社区秩序的（建设者）。社区

成员在情感上的相互支持，生活上的相互帮助，会让社区生活更有品质、更有温度。

26.中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的传统美德。公益事业是凝聚（人心）、增

强（正能量）的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，与能为抵御突发灾害

汇聚帮扶力量。

27.参与公益活动，我们既可以为灾区捐款，资助贫困学生，帮助困难家庭，也可以利

用业余时间照顾孤寡老人，参加保护生态环境等志愿活动。

28.当每个人微小的公益力量积小成大时，就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我

们坚持“日行一善”，从小事做起，发挥公益的力量。

29.