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幼儿园保教培训心得体会11篇
幼儿园保教培训心得体会11篇
幼儿园保教培训心得体会1
8月27日,我参加了天津市幼儿园提高保教质量专项培训,聆听老
师们的讲座,我受益良多,尤其是南开大学袁辛老师老师讲的关于教师心
理健康对于教育事业的重要性知识,这个培训让我想起之前看过的一句话
身为教师,我具有极大的力量,能够让孩子们活得愉快或悲惨,我可以“
是制造痛苦的工具,也可以是启发灵感的媒介,我能让人丢脸,也能叫人
开心,能伤人也可以救人。无论在任何情况下,一切危机的恶化或解除,
儿童是否受到感化,全部决定在我。”在经历过这两年的教师生涯,再次
读到这句话,我感觉到恐慌。之前我极少意识到自己的不良状态会给孩子
制造痛苦,给同事制造了麻烦,从而给自己带来了损伤。
通过本次培训,让我学会审视自己的内心,深刻理解了一明教师心理
健康的重要性。塑造良好的心理状态,需要做到以下几点:
1、我们要适应变化。变化是不可避免的,如果没有变化,世界就不
会发展,遇到变化我们应该沉着应对,记住该记的,忘记该忘记的`,改
变能改变的,接受不能改变的。
2、学会理解他人,这样就净化了我们周围的人际环境,减少了不和
谐的音符,心灵就有安全感和归属感不孤独。
3、学会保持心理平衡。生活好比镜子,你对它笑,它对你笑。
4、学会休闲放松身心,应对压力。培养一些兴趣爱好,如:跑步,
阅读;多跟亲友沟通交流,学会抒发宣泄情绪,释放压力。
综上,教学生活中,我们应尽量控制自己的脾气,我们要追求:多表
扬、少批评、慎重对待惩罚,绝不体罚和变相体罚。我们需要修炼一双慧
眼,塑造一颗有爱的心,发现每个孩子的闪光点,找出点滴进步及时鼓
励。
幼儿园保教培训心得体会2
《幼儿园一日活动保教常规操作手册》中讲到了生活活动、游戏活
动、体育活动、学习活动,书中对每个活动都做出了一个概述,以及保教
基本常识,同时还对各年龄段拟出了幼儿常规培养建议。
给我印象最深刻的是体育活动、游戏活动。以前我觉得开展的体育集
教活动才是体育活动,看了这本书以后我才知道,幼儿园的“体育活动“”是
幼儿园教育中,引导幼儿通过体育器械的运用、基本动作活动、利用自然
因素的锻炼和体操活动。”也就是说幼儿在园的户外活动、晨间体育活
动、体育集教活动都属于体育活动。而且在开展体育活动的时候是一个安
全教育的契机,可以在活动中告知幼儿所要注意的安全事项,久而久之幼
儿便知道哪些事情是安全的哪些事情是危险的,幼儿可以在体育活动中累
积安全知识。
幼儿常规培养建议中给予了我们很好的提示,分别有活动前、活动
中、活动后,我觉得体育活动中特别要注重的是安全;其次是幼儿的护
理,在游戏前应该检查孩子的衣物是不是便于运动,然后选择合适的场
地,准备好材料;然后在是幼儿在游戏中我们应该关注幼儿在游戏中的情
况,引导幼儿遵守游戏规则以及对材料的创新、引导幼儿遇到问题的时候
与同你、伴交流合作,教师应该巡视幼儿观察其危险的地方时借助次时机
进行安全教育。在体育活动中不仅能让幼儿身体的到发展还能增加幼儿间
的情感,幼儿解决问题的能力,能让幼儿在多方面得到发展。
幼儿园的`游戏活动时很重要的,幼儿能在游戏中得到多方面的发
展。幼儿的想象与创造、合作与交流、勇敢与坚持、愉悦与向往等良好品
质都在游戏活动中得到及时的满足和综合的发展。在游戏活动中教师要做
的就是为幼儿提供多样化的材料,组织丰富的游戏活动,同时在游戏中观
察幼儿的水平及发展。
游戏活动分为两个板块,室内游戏和户外游戏。我觉得室内游戏分
为:区角游戏、集教游戏、手指游戏等。室外游戏则分为:晨间游戏、户
外区角游戏。在开展这些活动前教师应该根据室内实际情况、幼儿实际情
况设计合适的活动,然后在与幼儿一同制定游戏规则。同时很多游戏都会
借助材料来完成,就需要准备多样化的材料供幼儿玩耍。在活动中教师应
该多角度观察幼儿,材料是否感兴趣?关注幼儿能否在活动中的需求,及
时进行相应的调整;游戏后对于游戏的情况进行分享交流、提升经验。
书中特别强调的是对于游戏在游戏中的护理,例如:幼儿在户外游戏
的安全、幼儿在玩沙水时的安全和卫生、游戏材料的安全、游戏材料的卫
生、等,而我以前在开展游戏活动的时候都特别在意幼儿在游戏中有没有
遵守规则,幼儿会不会玩游戏。幼儿在玩游戏时最应该
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