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小学教师年度思想工作总结范文1000字

篇1：

本学期，我担负了1年级的数学教学工作任务。本届1年级学生人数多，底子薄，习惯差，从1开始，我便深深地感遭到自己肩上担子的重要。所以，我对自己的这份工作丝绝不敢怠慢，认真学习，深入研究，立足现在，放眼未来，获得了1定的成绩和进步。本学期已近结束，为了更好地总结过去，迎接新学期的工作，现对本学期教学工作作以下总结：

1、做好课前准备——备好课

在备课的进程中，我根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采取的教学方法，并对教学进程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课前、课后及时对该课作出分析和总结，写好教学反思。

2、增强上课技能——上好课

在上课中，我做到讲授清晰化、条理化、准确化、条理化、准确化、情感化和生动化，重视调动学生的积极性，加强师生之间的交换。我还特别注意以知识本身吸引学生，奇妙引入，精心设疑，造成学生渴求新知识的心理状态，激起学生学习的积极性和主动性。

3、做好课后辅导工作

在课余为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生需求，同时加大落后生的辅导力度，对落后生的辅导其实不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高落后生的成绩首先要激起他们的学习兴趣，有人说：“兴趣是的老师。”1年级孩子年龄小特别喜欢被表扬，捉住他们的闪光点，越表扬他就会越学

越好，在提高兴趣的同时还要教给他们学习的方法，并认真细致的做好查漏补缺工作，在课堂上捉住机会发问他，鼓励他，表扬他，这样他们就会学得轻松学得愉快，进步得更快。

4、认真批改作业

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业进程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

5、重视培养学生认真书写的习惯

有人说：“认真书写不但能提高作业的准确率，而且对端正学生的学习态度，养成认真的吸光有积极的意义。”在做数学作业时要求学生书写格式规范，阿拉伯数字和符号的书写也要规范，对作业的书写以典型示范、表扬为主。

6、教学中的不足和反思

1、对小组合作意识的培养还不够到位。

2、1部份学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。

3、温习这段时间，我发现学生不看题目要求就开始做题，做完以后不会检查。

4、学生的知识结构还不是很完全，小学的知识系统还存在很多真空，这些都有待以后改进。

1份耕耘，1份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，1如既往，再接再砺，在总结本学期经验教训的基础上，把下学期各方面的工作做得更好。

篇2：

不知不觉1个学期就要结束，总结1学期的工作得失感触很多。

和每一个教师1样，我认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导落后生。老老实实做人，踏踏实实做事。尽自己的努力做好每件事。下面我总结1下自己在课堂教学中的点滴收获。

1、在课堂教学中我做到了激起学生兴趣，让学生变苦学为乐学

如何创设轻松愉快的教学环境，让学生自觉主动的去尝试，变苦学为乐学呢我主要采取了3个途径：意识从教学内容入手，充分发掘教材本身的趣味因素，满足并激起学生的情感需求和求知愿望。2是公道组织教学密度，教学难度和速度，做到有张有弛、难易交替，使学生始终如1保持饱满的求知热忱。3是针对儿童心理特点，创造生动活泼的教学方法，设置引人入胜的教学情境。

2、引导学生尝试，变学会为会学

在课堂上老师应做到自己少讲，让学生多说，老师少说，学生多思思考。老师帮助并鼓励学生们自己动手动脑，自我尝试，发现新知，学习新知，应用新知，这样学生们得来的知识自然更加牢固，学习效力更高。而且学生也就会在这样的1种授课模式下自但是然地养成自主思考问题的习惯。

4、因材施教培养优生

1(3)班学生的学生两极分化太严重。特别聪明的学生也比较多，常常能够在课堂上对老师所讲述的知识进行举1反3。对此，老师将

会根据他们的不同特点针对他们略微深化以下内容，对他们的思考和学习能力加以培养。

5、处心积虑转化学困生

1(3)、1(4)的学困生较多，有着1些综合成绩比较差的学生，他们的情况又各不相同。有的是由于智力缘由学习落后，有的是由于学前教育不够引发的学习落后。有的是由于学习习惯差引发的;还有的是由于身体缘由引发的。因此，针对他们不同特点，老师因材施教，不同的学生采取不同的辅导方法。

6、认真反思自己工作中的不足

1、本身理论学习不够，需要向各位老师学习。

2、与家长的沟通工作做的不够扎实。