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电大《现代教师学导论》形考作业答案--第1页

作业1（第1-3章）

一、简答题

1、教师职业作为一种专业的特征是什么？

答：（１）专业功能与专业伦理。（２）专业知识和技能。（３）专业训练和资格。

（４）专业

自主。（５）专业教师有自己的专业团体。（６）专业地位。

2、师生关系的意义是什么？

答：（1）师生关系对教案效果有着巨大的影响。（2）师生关系对学生的个性心理、社会

能力

和创造性等也有着很大的影响。（3）师生关系不仅对学生产生影响，同样也影响教师。

二、论述题

1、在推进素质教育的过程中，提倡教师专业发展有什么重要意义？

答：一、科教兴国、人才强国对教师素质提出了更高的要求。建设和谐的小康社会，关键

是

教育和人才资源。而我国教育还比较落后，今后一定时期的主要问题是教育质量的问题，

而

质量问题的根本是教师队伍的素质，教师的专业化发展是提高教师专业素质的关键。二、

提

高教师素质是实施素质教育的关键。素质教育是我国教育发展的方向和理想，推进素质教

育

是当前教育发展的基本任务。要真正落实素质教育，需要事实具备与之想适应的素质，这

些

都要求教师的专业化发展。三、因此，提倡教师专业发展在素质教育过程都有非常重要的

意

义。

2、师生互动的特点有哪些？

答、（１）双向性，在课堂情境中，既有教师对学生心理发展和行为的影响，也存在学生

对

教师心理和行为的影响。从师生互动而言，学生个性多样性差异为教师提供了广泛的影响

源，

教师因材施教其实也是学生影响教师行为的一个表现。（２）情感性，不仅情感互动是课

堂

中师生互动的重要内容，而求任何形式的师生湖动行为都会引起师生相应的情绪情感反

映，

情感互动在师生互动中居于核心地位。（３）同质性，课堂情境中的师生心理和行为互动

的

性质具有一致性。（４）非言语互动作用的显著性。师生间的非言语交流或互动在课堂教

案

中具有十分重要的作用，增加非言语交流或互动能够促进师生关系，融洽课堂气氛，进而

提

高课堂教案效果。

三