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汉语言文学心得体会

汉语言文学心得体会（通用8篇）

汉语言文学心得体会篇1

1.学习本专业的体会

汉语言文学专业除了开设上面介绍的基础课程和专业课程外，不

同的学校会根据自身情况开设一些中文选修的课程，例如金庸小说研

究、周易经传导读、家乡方言调查、公文写作训练、旧体诗词写作等。

总的来说，汉语言文学专业课程囊括的范围比较广泛，包括语言和文

学这两大类别，具体范围跨越古今中外。它要求学生对这一学科有较

为全面的了解，注重的是一种综合能力的培养。汉语言文学专业被很

多人称为“万金油”，“万金油”有它好的一面——就业领域广泛，

专业对口性较高，应届毕业生有相当一部分所从事的工作与自己的专

业不对口，会有大学四年白学了的感觉。

“万金油”也有它不好的一面——中文所学的东西宽泛，专业性

不够强，给人一种博而不精的感觉；同时所学的内容比较虚无缥缈，

实用性不强。针对这两个问题，大可不必担心。其实中文的专业性就

表现在笔头、口头、思维这三方面，踏踏实实学好这些课程，打好基

础，就能融会贯通，在相关领域都能游刃有余。至于所学的内容显得

比较“虚”，则可以自己增加一些“实”的东西，例如可以自学一些

软件如图文编辑软件等，也可以去主动了解一些相关的课程，例如在

互联网时代，传统的纸媒要变革，单纯的文字并不能完全满足工作需

要，还应该具备传播学和互联网知识。但归结到底，要脚踏实地把基

础打好，不要本末倒置。

2.大学四年的学习生活

汉语言文学专业涉及的内容广泛，学习课程总体来说是从易到难、

循序渐进、逐渐专业化过程，它会使学生从感性认识上升为理性认识。

在大一，除了大学英语、思想道德、计算机、体育等相同课程，

专业课程有现代汉语、中国现当代文学史、文学概论等，学习这些课

程并不算难，但是更多人是处于迷茫期，迷茫于这个专业的所学内容、

就业前景等，到了下学期，基本能定下心来，可专心投入到专业的学

习中。大学伊始，很多同学会参加和中文相关的社团，例如校报、文

学社、记者站、诗社、辩论队等；实用性的讲座有：提高言语表达能

力的讲座；知识运用型的比赛有中华传统知识文化大赛，等等。在这

个阶段，学习相对轻松，但是对于自我感觉在这个专业没有优势没有

积累的同学，可以抓紧时间，大量阅读本专业图书，提高自己专业知

识面，为日后的课程和论文写作奠基。

在大二，主要课程有比较文学、语言学概论、家乡方言调查、古

代汉语、唐宋诗词导读、说文解字、八篇读书报告写作、百篇古文背

诵、旧体诗词写作等课程，这些课程比大一显得专业性强些。此时开

始有一些资深的老师给我们上课，有种步入正轨的感觉。由于课程较

多，学习得花一定的时间和精力。此阶段要求学生要告别高中那些写

作和思考模式，要求学生的文笔要成熟理性，要朝学术论文的方向发

展，此时可读一些理论性的图书，提升思维能力和写作水平。相关的

比赛有港澳台大学生的古典诗词创作大赛，这对于传承和弘扬传统文

化是一个途径。

在大三，主要课程有中国古代文学史、外国文学史、古代典籍导

读、美学、书法课程、民间文学、聊斋导读、周易经传导读、汉字文

化研究、公文写作训练等。上学期课程安排较多，下学期课程较少。

大三结束前，有两个月的时间安排实习，此时，同学们一般会根据自

己的时间找一到两个单位进行实习，真正做到了理论与实际结合。此

时，就有种书到用时方恨少，或者困惑于中文专业到底让自己学到了

什么。大三，还要完成学年论文，学年论文是毕业论文的热身。大三

的讲座多是学术性的，例如陈寅恪的学术人生、关于李清照词学的讲

座等，另外也有女性主义的讲座和活动，社会性比较强。大三下学期，

要开始考虑清楚自己的毕业去向：找工作、读研或者出国。

到了大四最后一年，一般只有一两门课程：就业指导课程，讲述

如何制作简历、介绍面试经验；还有一个职业规划课。上课的时间极

少，其余的都用于毕业论文和找工作，这两项都是一个较为艰巨的任

务，要付出很多心血才能完成好。毕业论文的写作，一般不作限制和

要求，但是从开始准备到完成，最好不少于一个，选择的课题不要太

宽泛，最好选择跟中文相关较强的那些，可以体现中文专业水平。

在平时的生活中，汉语言文学专业能为其增添色彩，例如背诵朗

诵一两首诗，讲出几个独特的见解，认出几个小篆，或者在报纸杂志

上发表文章获取稿酬，都算是日常生活中可见的小收获、小成就。

3.学习本专业后的能力提升

学习汉语言文学专业后