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幼儿园大班阅读计划及安排教案

引言

在幼儿教育阶段，阅读能力的培养对于孩子的终身学习和发展至关重要。幼儿园大班是孩子们从幼儿园向小学过渡的关键时期，这一阶段的阅读教育应注重提高孩子的阅读理解能力、培养良好的阅读习惯，以及激发他们对阅读的兴趣。本计划旨在为大班幼儿提供一个系统、全面的阅读教育方案。

阅读计划目标

提高阅读理解能力：通过多样化的阅读材料和活动，帮助幼儿理解故事情节、人物特点和主题思想。

培养阅读习惯：鼓励幼儿每天阅读，养成良好的阅读习惯，包括自主阅读和分享阅读。

增强语言表达能力：通过讨论和表演等活动，提高幼儿的语言表达和沟通能力。

激发阅读兴趣：通过互动式阅读和有趣的活动，使阅读变得生动有趣，激发幼儿的阅读兴趣。

阅读材料选择

在选择阅读材料时，应考虑幼儿的兴趣和阅读水平，同时兼顾材料的多样性。适合大班幼儿的阅读材料包括：

图画书：色彩鲜艳、情节丰富的图画书能够吸引幼儿的注意力，促进他们的想象力和语言发展。

简单故事书：情节简单、语言生动的故事书，有助于幼儿理解故事结构和角色关系。

诗歌和儿歌：朗朗上口的诗歌和儿歌，可以增强幼儿的节奏感和语言韵律。

非虚构类书籍：介绍自然、科学、社会等方面的书籍，可以帮助幼儿拓展知识面。

阅读活动安排

每日阅读时间

晨间阅读：每天早晨，教师可以组织幼儿在教室的阅读角进行自主阅读，培养阅读习惯。

午睡前故事：午睡前，教师可以挑选温馨的睡前故事，通过轻柔的声音和语调，帮助幼儿放松身心，同时感受阅读的愉悦。

晚间阅读分享：鼓励家长每天睡前与幼儿共同阅读，并分享阅读心得，增进亲子关系。

每周阅读活动

图书角色扮演：每周选择一本图画书，让幼儿扮演故事中的角色，通过表演加深对故事的理解。

阅读圈讨论：每周组织一次阅读圈活动，让幼儿围绕一个阅读主题进行讨论，锻炼他们的表达和倾听能力。

阅读延伸活动：根据每周的阅读材料，设计相关的艺术、手工、科学实验等活动，将阅读与其它领域相结合。

每月阅读主题

每月初：确定本月阅读主题，如“友情”、“勇气”、“自然”等，围绕主题选择阅读材料。

每月中：组织与主题相关的主题活动，如邀请家长参与的“故事爸妈日”，或者与社区图书馆合作的故事会。

每月末：举办阅读成果展示，如故事表演、阅读海报制作等，让幼儿展示自己的阅读收获。

阅读环境创设

阅读角布置：设置温馨舒适的阅读角，提供多样化的阅读材料和阅读工具，如放大镜、字典等。

阅读氛围营造：通过张贴阅读相关的海报、照片，以及定期更换图书架上的书籍，营造浓厚的阅读氛围。

家园合作

阅读记录本：让幼儿记录每天的阅读内容和心得，家长也可以参与其中，记录家庭阅读的点点滴滴。

阅读家长会：定期召开家长会，分享阅读计划和活动，鼓励家长参与幼儿的阅读过程。

结语

通过上述计划和安排，幼儿园大班幼儿能够在轻松愉快的氛围中提高阅读能力，养成良好的阅读习惯，为他们的终身学习奠定坚实的基础。同时，家园合作将有效促进幼儿的全面发展。《幼儿园大班阅读计划及安排教案》篇二#幼儿园大班阅读计划及安排教案

引言

在幼儿教育中，阅读能力的培养是至关重要的。幼儿园大班是孩子们从幼儿园过渡到小学的关键阶段，这个时期的阅读教育不仅能够帮助他们提高识字量和阅读理解能力，还能为他们的终身学习打下坚实的基础。因此，制定一个系统的阅读计划和安排教案对于幼儿园大班的教育教学工作来说尤为重要。

阅读计划的目标与原则

目标

识字与阅读兴趣的培养：通过阅读活动，使幼儿认识更多的汉字，并激发他们的阅读兴趣。

阅读理解能力的提升：帮助幼儿理解阅读材料的内容，提高他们的阅读理解能力。

阅读习惯的养成：引导幼儿养成良好的阅读习惯，如安静阅读、爱护书籍等。

语言表达能力的增强：鼓励幼儿表达自己的阅读感受，提高他们的语言表达能力。

原则

趣味性：选择幼儿感兴趣的阅读材料，使阅读过程充满乐趣。

互动性：通过师生互动、同伴互动，增强幼儿的参与感和积极性。

渐进性：阅读计划应根据幼儿的阅读水平逐步提升难度。

个性化：针对幼儿的个体差异，提供个性化的阅读指导。

阅读计划的实施

阅读材料的选择

图画书：选择色彩鲜艳、情节有趣的图画书，吸引幼儿的注意力。

儿童诗歌：挑选简单易懂、节奏感强的诗歌，培养幼儿的语感。

短篇故事：选择情节简单、寓意深刻的故事，提高幼儿的道德认知。

科普读物：引入一些简单的科普书籍，激发幼儿的好奇心和探索欲。

阅读时间的安排

每日阅读时间：每天至少安排一次集体阅读时间，时间约为20-30分钟。

自由阅读时间：在教室设置阅读角，鼓励幼儿在自由活动时间自主阅读。

睡前故事时间：在睡前为幼儿讲述故事，培养他们的倾听习惯。

阅读活动的组织

集体阅读：教师带领幼儿一起阅读，通过提问和讨论，加深他们对阅读材料的理解。

角色扮演：通过角色扮演的方式，让幼儿亲身体验故事情节，增强他们