人教版(中职)经济政治与社会第八课我国民主政治的发展道路教案(表格式,2课时).pdf

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学科单元第三单元：拥护社会主义政治制度周课时数2

第八课我国民主政治的发展道路

课题课型新授

一、人民民主是社会主义的生命

1.认知目标：使学生了解发展社会主义民主的必然性，理解人民当家作主是社会主义的

本质。

2.能力目标：使学生学会正确观察分析社会及国内外常见的政治现象，确立自己的政治

教学目标

方向，坚定自己的政治立场，用实际行动维护中国特色社会主义民主政治的发展道路。

3.情感态度目标：认同我国民主发展道路的选择，坚定走中国特色社会主义政治发展道

路的信念。

教学重点教学重点：民主与社会主义的关系；我国政治体制改革的方向。

难点教学难点：民主与社会主义的关系。

教法案例讨论法、讲授法。

学法指导理论联系实际

教具使用多媒体

教学内容与过程

教学内容教师活动学生活动

复习提问：

我国的基层群众自治体系是什么？

怎样培养管理基层公共事务和公益事业的能力？

复习提问提问和设问，

导入新课：

导入新棵学生回答。

案例：2008年3月5日，朱雪芹、胡晓燕、康厚明三名农民工作为全国

人大代表，出席了第十一届全国人大第一次会议。

请你说说为什么要在农民工中产生人大代表？

第8课我国民主政治的发展道路

一、人民民主是社会主义的生命

（一）从农民工中产生人大代表谈起

1.2008年，我国首次在不断壮大的农民工队伍中产生全国人大代表

2.原因

随着我国改革开发和城乡一体化步伐的推进，到城务工的农民人数已经

超过2亿，已逐渐成长为一个新兴的、庞大的利益群体，他们为经济和社会

讲授新课

的发展做出了突出贡献。因此，理所当然的应当有自己的利益和意志的代表，

体现在人大制度上，就应该有农民工的热大代表。

（二）没有民主就没有社会主义

1.本质和核心：

我国是社会主义国家，一切权力都来自人民、属于人民，这决定了人民

当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。

1.民主与社会主义的关系

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民主与社会主义具有不可分割性。社会主义越发展，民主就越发展。

（1）扩大人民民主，保障人民享有更多更切实的民主权利，是社会主义制度

的基本要求。