甘肃省兰州市兰炼一中2024年高三(最后冲刺)生物试卷含解析.docVIP

甘肃省兰州市兰炼一中2024年高三（最后冲刺）生物试卷

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．人体细胞内存在一套复杂的膜系统。下列叙述错误的是（）

A．胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取体现了生物膜的信息传递

B．血液透析膜模拟了生物膜的功能特点

C．细胞内的各种生物膜对物质的选择性是相同的

D．各种生物膜各司其职，又相互协调，共同完成细胞的生命活动

2．先天性甲状腺功能减退症（甲减）可对哺乳动物生长发育造成严重影响。以大鼠为实验材料，检测甲减仔鼠及补充甲状腺激素的甲减仔鼠的各项指标，结果见下表。

指标

正常仔鼠

甲减仔鼠

补充甲状腺激素的甲减仔鼠

甲状腺激素总量（pmol/L）

1．62

2．50

12．52

促甲状腺激素（TSH，mIU/L）

6．12

5．25

6．57

心肌重量（mg）

7．27

61．25

62．66

结合上表分析甲状腺激素分泌的调节及其与心肌生长的关系，错误的是（）

A．TSH的增加抑制了甲状腺激素的分泌

B．补充甲状腺激素后TSH的分泌减少

C．甲状腺激素可促进心肌的生长

D．补充甲状腺激素可用于治疗甲减

3．有些实验可以通过染色改进实验效果，下列叙述不合理的是（）

A．观察菠菜叶肉细胞时，用二苯胺染色后叶绿体的结构更清晰

B．在蔗糖溶液中加入适量红墨水，可用于观察白洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离

C．用龙胆紫染液染色，观察洋葱根尖分生区细胞中的染色体

D．探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，可用台盼蓝染液区分菌体死活

4．如图为某人血糖调节的部分过程，抗体1和抗体2都能与相关受体结合导致调节异常。下列说法正确的是

A．葡萄糖和胰岛素作用于相关细胞都是通过与细胞内受体结合完成的

B．两种抗体都能引起血糖浓度升高，这在免疫学中称为自身免疫缺陷病

C．两种抗体引起血糖升高都可以通过注射胰岛素缓解症状

D．由图看出糖尿病并不都是胰岛素分泌不足造成的

5．下列关于利用胚胎工程技术培育试管牛的叙述，正确的是()

A．胚胎移植可充分发挥雌性优良个体的无性繁殖潜力

B．使用免疫抑制剂以避免代孕牛对植入胚胎的排斥反应

C．通过注射促性腺激素等方法对良种母牛作超排卵处理

D．通过假阴道法、电刺激法等方法对精子进行获能处理

6．除草剂敏感型的大豆经辐射获得抗性突变体，且敏感基因与抗性基因是1对等位基因。下列叙述正确的是

A．突变体若为1条染色体的片段缺失所致，则该抗性基因一定为隐性基因

B．突变体若为1对同源染色体相同位置的片段缺失所致，则再经诱变可恢复为敏感型

C．突变体若为基因突变所致，则再经诱变不可能恢复为敏感型

D．抗性基因若为敏感型基因中的单个碱基对替换所致，则该抗性基因一定不能编码肽链

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）咔唑（含N有机物）具有潜在致癌性，且结构稳定难以清除。为了获得高效降解咔唑的微生物，研究人员设计了如图所示的实验方案（①～⑦表示相应的标注操作过程）。请回答下列问题。

（1）图示所用的“CNFM+咔唑”培养基，属于_________培养基。

（2）②操作的接种采用______（实验器具）。

（3）④操作的接种采用_______方法，其中平板培养的目的是________。

（4）在相同、适应环境中进行上述“多瓶培养”操作，可以初步确定_________的锥形瓶中含有高效降解咔唑的微生物。

（5）为鉴定下图1平板中的微生物种类，可作为鉴定依据的有______。

（6）为了将图1培养基中的真菌与细菌分离，新制了PDA培养基（含马铃薯、葡萄糖、琼脂、蒸馏水）并加入青霉素（抑制细菌细胞壁的合成）。接种时用绒布轻按图1培养基表面，使绒布面沾上菌落，再将绒布轻按在新制培养基表面，培养结果如图2所示

①比较图1、2可知，图1中菌落______（填编号）为细菌，判断理由是______。

②图2中出现菌落5的原因可能是______（写出三种）。

8．（10分）下图表示橙子的两个用途，果肉可加工为橙汁，富含维生素C；果皮可提取橙皮精油，具有抑菌的作用。请回答下列问题：

（1）利用橙子的果肉生产橙汁的过程中，使用果胶酶的目的是___________。酶活性是指___________。

（2）为探究橙汁生产过程中果胶酶的最适温度，简要写出实验思路___________。

（3）提取橙皮精油的方法是___________，此法与玫瑰精油的提取方法不同的原因是________