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考点39-完形填空夹叙夹议文（15空）（重难题型）

夹叙夹议文是近年来高考完形填空常见的一种体裁，这类体裁的文章一般具有哲理性，往往从一件看

似平淡的小事中领悟出深刻的人生哲理，因此耐人寻味，可读性较强。

在语言方面，这类体裁的文章既有记叙文的特点，同时又具有议论文的特点。在结构上，该文体采用

“先叙后议”“先议后叙”或“叙议交替”的写作模式，旨在记叙的基础上，通过议论的手段，说明作者

的态度、观点、思想和目的。选材上会源于真实生活，平淡叙述中流露人间真情，体现理性思维，人文情

怀、参与社会的人文素养。在词性上仍会以实词为主，其中动词会占半壁江山，虚词几乎不会考查，并且

完形填空题注重对文章语境的理解。难易上，句内层次题（答案由设空所在句子决定，多凭语感可知答案）

和句组层次题（答案由设空临近句子决定，需前后寻找信息或暗示）较容易且所占比重较大，语篇层次题

（答案由整篇文章的内涵决定，需统揽全局）考查较少但难度较大。

针对高考夹叙夹议性的完形填空题，解答技巧如下：

1．分析结构，抓住作者观点。

在做题时要借助文章结构，认真体会记叙和议论的关系，抓住作者的观点，明确文章的组织方式。看

文章属于上述哪种结构，从而明白作者的思路。

2．重视首句，把握文章主题。

首句往往是文章的关键句、引题句或主题句。通过首句可以初步判断文章的写作目的，为全面理解文

章打开一扇“窗户”。

3．叙议兼顾，理解议论内涵。

夹叙夹议中叙与议是一个有机的整体，叙是议的基础，而议是叙的升华。在读这类文章时，掌握议论

部分的内容是关键，因为叙述是为作者的议论而服务的。所以只有把故事和哲理联系起来，再结合人物心

理和行为的描述，全面把握文章才能正确解题。

4．抓住转换，理清逻辑关系。

抓住记叙与议论的转换，及时调整思维方式，理清上下文之间的逻辑关系，在充分把握语境的基础上，

辨析词语，进一步把握作者的观点、态度，找到正确答案。

解答完形填空题需具备“题文齐读”的技能，也即是一边读文，一边用眼睛的余光扫一下题目。这项

技能要求较高，运用此法要保证注意力高度集中，要具备较强的聚合思维。在平时的训练中要多尝试应用

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才能默化成规，内化于心。通常，在具体的解题中，需掌握以下解题方法：

1．利用平行结构解题

平行结构是指结构相同或相似、意思密切相连、语气一致的句子或词组组成一串排列的语言现象(如由

and,or等连接的短语或句子)。此种结构形式整齐匀称，内容联系紧密，利用它可以提高解题效率。

(2019·全国卷Ⅲ)“Peoplehavebeen53thereandstandingthereandtaking54.picturesofeachother，”

Rosays.“Thetownsquarewastotally55.full...”

A．drivingB．hiding

C．campingD．sitting

2．利用语境暗示解题

上下文或语境具体体现为：全文的中心和主题、作者的态度和评价、上下文的语篇衔接、句际和段际

关系。无论是句内层次题还是句组层次题，我们常可通过上下文或语境暗示，推导出正确答案。

(2020·全国卷Ⅰ)Iwonderif49.parentsshouldalwaystellthetruthnomatterthe50.consequences.Ihavea

verystrong51.fearthatthelieweretellingisdoing52damagetoourchildren.

A．physicalB．biol