2.1认识自己(金牌课件+视频）-【名师课堂】2024-2025学年七年级道德与法治上册名师备课金牌课件＋随堂作业（统编版2024）.pptx

2.1认识自己Speakernameandtitle第一课开启初中生活

单元知识结构少年有梦开启初中生活正确认识自我奏响中学序曲规划初中生活认识自己做更好的自己中学生活的“新”表现在哪些方面参与中学生活的价值应怎样正确面对中学生活规划的含义和必要性怎样做好初中生活规划正确认识自己的重要性如何正确认识自己他人评价对我们有何意义为什么要做更好的自己怎样做好更好的自己梦想始于当下做有梦想的少年学习成就梦想什么是梦想梦想的意义如何做有梦想的少年学习的意义如何正确认识学习怎样学习/如何学习

认识自己促进自我发展促进与他人的交往怎样正确认识自己（途径）如何正确对待他人的评价自我的全面分析他人评价生活实践正确认识自己的意义重视、客观冷静聆听、面对、沟通、理性思维导图

自主学习1.为什么要正确认识自己？（为什么）?2.如何正确认识自己？（重点）?3.自我评价、他人评价的意义及方法？（怎么做）4.如何正确对待他人评价？（难点）

教学目标政治认同：知道正确认识自己的重要性，在处理好自己与他人的关系中践行友善的社会主义核心价值观。道德修养：客观认识和对待自己，正确对待他人的评价，养成自强自律、尊重他人的道德品质。健全人格：掌握正确认识自己的方法，学会理解、宽容和善待他人，具备自尊自信、理性平和的生活态度。 责任意识：提高自我认识程度，开发自身潜能，履行社会责任。

6重点认识自己的意义。难点认识自己的途径。教学重难点

目录认识自己的意义01认识自己的途径02

认识自己的意义

你对自己了解多少？你的自画像被同学猜出来了吗？为什么我们要正确认识自己？思考：以上两个案例说明正确认识自己有什么意义？例答：我对自己了解不是很多，如不了解自己的性格、思维、做事能力等。我的自画像没有被同学们猜出来。这说明我对自己的认识与同学们对我的认识存在差距。

1、为什么要认识自己？（认识自己的重要性）(1)人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展；（自我）(2)促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。（他人）思考：认识自己的途径有哪些？

认识自己的途径

探究与分享你对自己了解多少？请你写一写，看看能写出几个？比较高/矮/胖/瘦喜欢文科/理科擅长画画/唱歌/书法外向、开朗/内向、羞怯是班长/学习委员/普通学生有哥哥/姐姐/弟弟/妹妹这是从哪些方面认识自己的？身体特征学习情况兴趣爱好性格气质群体关系群体关系2.怎样正确认识自己？生理心理社会（群体）身材、相貌、体能、性别...性格、气质...在家庭或班级中的角色...（1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。

猜猜以小组为单位，完成下列活动：1、每人拿一张白纸，用文字描绘自己的生理、心理、社会等方面，然后折起来，收集在一起。2、小组长从中抽3张，其他同学猜测这三张分别是谁的自画像并说明理由。（时间3分钟）活动：我的自画像

我_____________我_____________我_________________我________________我________________我_____________________我____________________我____________________比同桌喜欢运动…爱好音乐、能言善道是妈妈的好儿子性格开朗，热于助人…积极参加社会公益活动自画像归纳概括：全班身高最高生理心理是班里的学习委员社会是帅气的男孩①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。（多方面、内容）②我们可以通过自我评价来认识自己。自我观察和分析与他人比较我们可以从哪些方面与途径认识自己？(2)我们可以通过自我评价来认识自己。P29吾日三省吾身。——《论语》意思是：我每天多次反省自己。

自我评价的意义和方法P29（1）意义/作用：①能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；②能帮助我们调节和控制自己的行为。（2）方法：①自我观察和分析②与他人比较

小军在小学期间一直名列前茅,各种奖项基本都被他收入囊中。但是进入初中之后,他发现他不再是最优秀的那个:语文数学英语还是不错,但生物有好多知识都搞不懂,但自己内向腼腆,不敢去问。班级大扫除时,他玻璃擦的没有小芳干净,拖地拖的没有小燕顺手,只能负责扫地。他很挫败,开始完善自我认知:不擅长生物,不太会与人交往,不太