21春开放大学《现代教育思想》形考作业3、形考作业4答案.pdf

21春开放大学《现代教育思想》形考作业3、形考作业4答案--第1页

21春开放大学《现代教育思想》形考作业3

答案

1.主体教育思想的构建有一个很平常却很重要的事实基础，这就

是：学生是（）的主人。准确地说，学生是自身生活、（）和（）的

主体。

参考答案：自身，学习，发展

2.一般意义上的科学至少包括三部分内容：科学知识、（）和（）。

参考答案：科学方法，技术

3.重视教育事业的发展，使先进科学技术得以广泛传播，社会（）

就会获得巨大发展，国家的（）就会增强，并在世界竞争格局处于有

利地位。

参考答案：生产力，综合国力

4.人类（）、（）、（）等方面的变化，催生了对终身教育的渴

望。

参考答案：生活水平，闲暇时间，人口及其寿命

5.结合自己的教育经历谈教育思想创新和教育观念更新的现实

意义。

参考答案：(1)教育思想创新是一个基于新的时代、新的背景、

新的形势，以新的方法、新的视角、新的视野，研究教育改革和发展

21春开放大学《现代教育思想》形考作业3、形考作业4答案--第1页

21春开放大学《现代教育思想》形考作业3、形考作业4答案--第2页

过程中的新情况、新事实、新问题，探索教育实践的新观念、新体制、

新机制、新模式、新内容和新方法的过程。

(2)教育思想创新包括多方面的内容，可以说涉及教育的所有领

域，就是说各个教育领域都有思想创新问题。

(3)理论型的教育思想创新是在教育基本理论层面的思想创新，

有着重要的理论和实践意义，它通过对教育基本问题的理论创新，深

化对教育基本问题的认识，而为教育事业和教育实践提供新的理论基

础。政策型的教育思想创新是在宏观教育政策层面的思想创新，涉及

到政府在教育改革和发展上的方针政策和指导思想。实践型的教育思

想创新是针对教育教学实践的思想创新，范围涵盖学校教育、家庭教

育和社会教育等领域，涉及学校运营和管理、班级教育教学，以及德

育、智育、体育和美育等教育实践问题。教育教学实践，不仅有操作

原则、规则、方法、技能等问题，而且有实践的思想、理念、观念、

信念等问题。只有不断对教育教学实践进行思想创新，才能逐步优化

教育教学的原则和规则，改进教育教学的方法和技能。实践型的教育

思想创新对于提高教育教学质量和水平，具有特别重要的意义。

6.试举例说明实践教育与知识教育的关系。

参考答案：(1)实践教育思想是马克思主义教育理论的重要组成

部分。培养社会主义现代化建设所需要的合格人才，必须认真研究在

新的条件下，如何更好地贯彻教育与生产劳动相结合的方针;为适应

现代经济、技术的迅速发展，要在教育与生产劳动相结合的内容、方

法上不断有所创新。

21春开放大学《现代教育思想》形考作业3、形考作业4答案--第2页

21春开放大学《现代教育思想》形考作业3、形考作业4答案--第3页

(2)全面推进素质教育，应当坚持贯彻教育与生产劳动相结合的

原则，坚持素质教育的实践性方向，重点培养学生的实践能力。素质

教育不以培养学生的实践能力为重点，就不可能培养出我国现代化建

设所需要的人才，就不可能奠定科教系国战略所需要的人才和知识基

础。素质教育不坚持实践性方向，就不可能从根本上改革“应试教育”

的弊端，就不可能从根本上扭转过去那种教师为考试而教、学生为考

试而学的局面，就不可能从根本上促进我国教育现代化的进程。

(3)实践，作为一种教育活动，它是学生了解理论和知识的社会

意义和人生意义的重要条件，