华中科大版（2016）七年级上册信息技术 12.数据整理 表格制作 教学设计.docx

华中科大版（2016）七年级上册信息技术12.数据整理表格制作教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：数据整理与表格制作

2.教学年级和班级：华中科大版（2016）七年级上册

3.授课时间：2课时（90分钟）

4.教学时数：2课时

教学目标：

1.理解数据整理的重要性，学会将数据进行分类和整理。

2.掌握Excel的基本操作，能够制作简单的数据表格。

3.培养学生分析数据、展示数据的能力，提高信息素养。

教学内容：

1.数据整理的基本概念和方法。

2.Excel的基本操作，包括插入、删除行、列，调整行高、列宽，合并单元格等。

3.利用Excel制作数据表格，包括数据的输入、编辑、格式化等。

4.利用图表展示数据，学会选择合适的图表类型，设置图表样式。

教学过程：

1.第一课时：

a.导入新课，讲解数据整理的基本概念和方法。

b.学生动手实践，利用Excel进行数据整理和表格制作。

c.教师巡视指导，解答学生疑问。

2.第二课时：

a.复习上节课的内容，学生展示制作的数据表格。

b.讲解如何利用图表展示数据，学生动手实践。

c.教师巡视指导，解答学生疑问。

教学评价：

1.课后作业：要求学生利用Excel制作一份数据表格，并选择合适的图表进行展示。

2.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、操作技能和问题解决能力。

3.学生互评：学生之间相互评价，提高学生的表达能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、信息能力、信息道德和信息协作。首先，通过数据整理和表格制作的学习，培养学生对信息的敏感度，提高他们的信息意识。其次，通过动手实践，让学生掌握Excel的基本操作，提高他们的信息能力。同时，在学习过程中，注重培养学生的信息道德，教育他们正确使用信息技术，保护个人隐私和数据安全。最后，通过小组合作和交流，培养学生的信息协作能力，提高他们的人际沟通和团队协作能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标和键盘。

-学生已经掌握了简单的文字处理技能，如插入文字、调整字体和段落格式。

-学生对网络和互联网有一定的了解，如浏览网页、搜索信息。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对信息技术课程感兴趣，愿意尝试新的软件和工具。

-学生具备一定的自学能力，能够通过教材和网络资源自主学习。

-学生的学习风格多样，有的喜欢动手实践，有的喜欢理论学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对Excel的某些功能不熟悉，如公式输入、数据筛选等。

-学生可能对数据整理和表格制作的逻辑思维有一定的挑战，尤其是对数据分析的能力。

-学生在协作完成任务时，可能会遇到沟通不畅、任务分配不均等问题。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《华中科大版（2016）七年级上册信息技术》教材。

2.辅助材料：准备与数据整理和表格制作相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学内容。

3.实验器材：准备足够数量的计算机和Excel软件，确保学生可以分组进行实践操作。

4.教室布置：将教室布置成分组讨论区，每个小组配备一台计算机，以便学生进行实践操作和协作学习。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供数据整理和表格制作的预习资料，如PPT演示和操作视频。

-设计预习问题：提出问题，如“如何使用Excel筛选数据？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台检查学生的预习笔记和完成情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家观看视频，阅读教材，了解数据整理的基本概念。

-思考预习问题：学生记录预习过程中的疑问，准备课堂讨论。

-提交预习成果：学生通过平台提交预习笔记和问题，分享学习进展。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立探索和理解新知识。

-信息技术手段：利用在线平台促进学生自主学习和信息交流。

-作用与目的：

-帮助学生建立对数据整理和表格制作的基本概念。

-培养学生自主学习和独立思考的能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过现实生活中的数据例子，如班级成绩统计，引入表格制作的重要性。

-讲解知识点：详细讲解Excel的基本操作，如创建表格、输入数据等。

-组织课堂活动：学生分组练习制作简单的数据表格，教师巡回指导。

-解答疑问：针对学生在操作中的问题，教师提供个别辅导或集体讲解。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对Excel操作流程形成直观认识。

-参与课堂活动：学生分组合作，实际操作制作表格，解