各年级劳动实践教育课实施计划与周历表.pdf

各年级劳动实践教育课实施计划与周历表--第1页

三塘中心小学2014—2015学年度第二学期

一年级劳动实践课实施计划

一、指导思想

全面推进新课程改革，将劳动实践列入课程计划是我国基础教育改革中具有

重要意义的举措，它是以学生自主学习和直接体验为基本方式，它同其它学科是

相辅相成的，对提高学生的素质具有不可替代的作用。

二、教学目标

为了培养小学生综合实践活动的能力，提高小学生劳动与手工技能，本学期

开设一年级劳动实践课。

1、通过本课程的学习，希望能够调动学生的学习积极性。

该课程趣味性较强，并且小学生动手的机会也很多，这正符合低年级学生好

动的个性特征，这与小学生日常生活中的玩一玩，做一做很接近，这样就能在玩

中学到知识与制作技能，使小学生的心情变得轻松而又愉快，在宽松而又愉悦的

气氛中，极大地调动了小学生的学习积极性。

2、通过本课程的学习，使小学生的双手与大脑的思考变得协调起来。

劳动实践需要动手，手一动，就会引起大脑的积极思考，如手工制作的剪纸

艺术，小学生先欣赏漂亮的剪纸，再自己动手剪一剪。动手剪时，他们就要思考：

如何折叠，如何画出合理漂亮的图案，怎样才能剪好，贴好。一件作品的完成，

使他们的小手变得更灵巧，脑的思考变得更敏捷。

3、通过本课程的学习，培养了小学生的毅力和耐力。

现在小学生大部分是独生子女，并且他们的耐力和毅力都很差，依赖性较强。

在劳动实践课上，他们过的是群体生活，同龄人在一块，常常使小学生变得争强

好胜，加上老师正确的指导和鼓励，他们靠着争强好胜的信念，也能独立完成。

这样，长此以往就使小学生的毅力和耐力加强了。

三、教学内容

让小学生养成“自己的事情自己做，不会的事情学着做”的习惯。从日常生

活的小事学起，如：系鞋带，整理文具盒，收拾书包，洗饭勺，穿衣服等等。

四、教学进度安排：

周次内容课时

第2周植树1课时

第3周系鞋带、穿衣服1课时

第4周整理文具盒、收拾书包1课时

第5周洗刷餐具1课时

第6周整理房间1课时

第7周削水果1课时

第8周折纸1课时

第9周制作课程表1课时

各年级劳动实践教育课实施计划与周历表--第1页

各年级劳动实践教育课实施计划与周历表--第2页

第10周制作折扇1课时

第11周剪窗花1课时

第12周班级大扫除1课时