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小学湘科版科学三年级上册第一单元《空气的研究》教学教案.pdf

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    湘科版小学科学三年级上册第一单元《空气的研究》教学教案

    第一课空气占据空间吗

    一、教学目标

    L科学知识

    知道空气要占据一定的空间。

    2.科学探究

    将水灌入瓶中和“听话”的乒乓球实验，能借助其他物体直接观察空气的存

    在，根据观察到的现象，进一步了解空气要占据空间，经历发现问题--提出

    想--验证想--解决问题的思维过程。

    3.科学态度、STSE

    通过生动有趣的活动，激发学生强烈的好奇心与积极的科学探究欲，并愿意

    将自己对空气的感知、认识与同学们交流分享。

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