14.1 获取数据的基本途径及相关概念2023-2024学年新教材高中数学必修第二册同步教学设计 (苏教版2019).docx

14.1获取数据的基本途径及相关概念2023-2024学年新教材高中数学必修第二册同步教学设计(苏教版2019)

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：高中数学必修第二册——获取数据的基本途径及相关概念

2.教学年级和班级：高中二年级一班

3.授课时间：2023年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的数据处理核心素养，通过学习获取数据的基本途径及相关概念，使学生能够：

1.理解数据收集、整理、分析的重要性，提升学生的数据分析意识。

2.掌握数据获取的基本方法，如调查、实验等，并能够运用这些方法解决实际问题。

3.了解数据相关的基本概念，如样本、总体、概率等，为学生后续深入学习概率统计打下基础。

4.培养学生的团队合作能力，通过小组讨论、展示等方式，提高学生沟通与合作的能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.数据获取的基本途径和方法。

2.数据相关的基本概念，如样本、总体、概率等。

难点：

1.数据的收集和整理方法，以及如何从数据中提取有价值的信息。

2.理解概率统计的基本原理，并能够运用到实际问题中。

解决办法：

1.通过具体的案例和实际问题，让学生深入了解数据获取的方法和过程，增强学生的实践操作能力。

2.利用多媒体教学手段，如图片、图表等，直观地展示数据收集和整理的过程，帮助学生更好地理解概念。

3.组织小组讨论和实践活动，让学生在合作中学习，共同解决实际问题，提高学生的团队合作能力。

4.提供充足的练习题和案例分析，让学生在实践中巩固知识，提高解题能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：教室、黑板、多媒体投影仪、计算机、打印机、调查问卷表、实验器材等。

2.课程平台：学校教学管理系统、数学学习软件、在线教育平台等。

3.信息化资源：数学教学视频、电子教案、数据分析软件、网络教学资源等。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、实践活动法、练习法等。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校教学管理系统，发布预习资料，包括本节课的教学PPT、相关视频和文档，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“获取数据的基本途径及相关概念”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过教学管理系统或微信群，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解获取数据的基本途径和相关概念。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个实际案例，引出“获取数据的基本途径及相关概念”，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解获取数据的基本途径和相关概念，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生在讨论中掌握数据的定义和获取方法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，体验数据的定义和获取方法。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解获取数据的基本途径和相关概念。

-小组讨论法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解获取数据的基本途径和相关概念。

-通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与本节课相关的拓展资源，如数据分析的书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：学生利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习