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从社会经济角度看环境问题

环境是一定历史条件下，直接或间接地影响人类生活、作用于人类自身存在和发展过程的各种

自然因素的总体系统。包括自然环境和社会环境。人创造了环境，同样环境也创造了人，人类与环

境的关系，特别与自然环境的关系是人类社会经济发展的前提。

人和自然环境是一个复杂的对立统一整体。一部人类社会发展史，就是一部自然环境发展史。

自然环境创造了人，人又改变自然环境。人以其社会活动影响和改造自然环境。人类不断地与外界

环境进行、能量、信息交换，以维持其生命过程。在整个地球的生态系统中，人类社会活动是一个

引起生态系统变化强有力的因素。当人类的活动与外界环境相协调时，人类的活动就可以促进人类

和环境的共同优化，反之，人类的活动与外界环境不能协调时，将导致外界环境的恶化，而环境的

恶化反过来影响人类的社会经济发展。在近代工业建立之前，环境对于人类作为一种自然界无偿提

供的公共产品存在着，环境问题只是在大工业发展到相当程度之后才为人们认识。

一社会与环境

1环境社会学的诞生

上世纪60年代以后，由于工业化和城市化进程的迅猛发展，西方工业国家环境问题层出不穷，

由此而引发的民众环境意识普遍觉醒和环保运动的发展壮大给各国社会和国际社会带来了一系列变

化，一些国家相继出台有关环境保护的法律法规、国际间与环境问题相关的协商会议也日益增多。

进入90年代，环境保护已经从科学家和民众的呼声变为大多数国家领导人的共识，至此围绕着环境

问题整个世界都发生了深刻的变化。

1978年，美国社会学家R·E·邓拉普和W·R·卡顿撰写的论文《环境社会学：一个新的范式》公

开发表，该文被认为是环境社会学正式形成的标志。在文章中，两位学者向传统社会学的基本范式

提出了挑战，创造了“新生态范式”的理论概念。在此之前，西方传统社会学中也存在着一些资源环

境管理方面的浅显研究，如荒野、森林的合理利用和保护及社会效用等。但在邓拉普等人的眼中，

这只能算作是“环境问题的社会学”，而环境社会学则应当着重研究环境与人类社会之间的互动关系。

20世纪90年代，随着全球气候变暖议题进入公众视野，全球性的环境变化再度抓住人们的眼

球。联合国在1992年召开的环境与发展大会，更是将环境议题提到了新的高度，学术界对于环境问

题的研究热情也再度被点燃，环境社会学在学术共同体中也得以迅速发展。特别是在此阶段，区域

性的环境社会学研究已经开始向全球扩散了，北美的环境社会学扩散到欧洲、东亚等地，日本的环

境社会学研究也引起了欧美和中国的关注。

21世纪以来，环境社会学发展进入了新的阶段，一些发展中国家在发展过程中造成的国内、国

际层面的生态环境影响受到了广泛关注，特别是西方环境社会学者的关注，他们中的一些人开始研

究中国、印度、巴西、南非、越南等等新兴工业化国家的环境问题与环境治理。同时环境治理的全

球化进程日益加速，特别是信息技术的快速发展，不仅改变着环境信息的传播方式，也对各国环境

治理的条件与模式选择有着重要影响。在此阶段全球合作解决环境问题变得更加迫切，同时也更加

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艰难。与此同时，全球性的环境社会学社区也在不断扩大和深化，其中，中国环境社会学的快速发

展也是环境社会学发展的重要组成部分。

一个新学科的成立在某种程度上首先取决于学术团体和组织的产生和发展：1974年美国的社会

问题研究委员会率先成立了环境社会学特别委员会这一学术分支机构，第二年美国社会学协会也成

立了环境社会学分会。这些学术机构的成立标志着环境破坏导致种种的社会问题已经引起社会科学

家的高度重视，环境社会学作为一门新兴学科已经得到社会的承认。国际社会学学会下属的环境和

社会组与社会生态组于1992年合并成环境和社会研究委员会，这是国际上第一个环境社会学研究机

构。从此，环境社会学的研究方向从工