小学体育新课程标准测试题及答案.pdfVIP

小学体育

一、名词解释

健康:指不仅是没有疾病和不虚弱,并且在身体、心理和社会各方面都完美的状

态。

体能:指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。体能包括与健

康有关的体能和与运动机能有关的体能。

运动参与：之学生主动参与体育活动的态度与行为表现。

领域目标：之期望学生在特定学习领域达到的学习结果。

水平目标:指不同阶段学生在各个学习领域达到的学习结果。

二、填空

1。《标准》将学习内容划分为五个领域：运动参与、运动技能、身体健康、

心理健康、社会适应

3。体育教师的专业素质评价，应包括教师职业道德、教学能力、教育科研能

力

三方面的考核评价。

4.教育科研能力主要包括学习能力、研究能力

5。《标准》根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为(六级水平,并

在各学习领域按水平设置相应的（水平目标。。

6.《标准》把学生的(体能(知识技能（学习态度(情谊表现与（合作精神

纳入学生成绩评定的范围，并让学生参与评价过程,以体现学生学习的主体地

位，提高学生的学习兴趣。

7、学校体育要贯彻(健康第一的指导思想。

8、新课程理念要以(学生发展为中心。