北师大版分数乘法详解.docxVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

北师大版分数乘法详解

教学内容:

今天我们要学习的是北师大版教材中分数乘法的相关内容。具体章节为第五章第二节“分数乘法”。本节课的主要内容有:分数乘整数的意义和计算方法,整数乘以分数的意义和计算方法,以及分数乘分数的意义和计算方法。

教学目标:

1.让学生理解分数乘整数、整数乘以分数、分数乘分数的意义和计算方法。

2.培养学生运用分数乘法的知识解决实际问题的能力。

3.帮助学生掌握分数乘法的运算规律,提高运算速度和准确性。

教学难点与重点:

重点:分数乘整数、整数乘以分数、分数乘分数的计算方法。

难点:理解分数乘法的运算规律,以及如何运用分数乘法解决实际问题。

教具与学具准备:

教具:黑板、粉笔、多媒体教学设备。

学具:练习本、笔、计算器。

教学过程:

一、实践情景引入(5分钟)

通过一个实际问题引出分数乘法的需求,例如:“小明有一块长为2/3米,宽为1/2米的矩形土地,问他这块土地的面积是多少?”

二、例题讲解(15分钟)

1.讲解分数乘整数的意义和计算方法。

例题1:计算2/3乘以4。

讲解:2/3乘以4表示4个2/3相加的和,即2/3+2/3+2/3+2/3。

答案:2/34=8/3

2.讲解整数乘以分数的意义和计算方法。

例题2:计算4乘以3/5。

讲解:4乘以3/5表示4个3/5相加的和,即3/5+3/5+3/5+3/5。

答案:43/5=12/5

3.讲解分数乘分数的意义和计算方法。

例题3:计算2/3乘以3/4。

讲解:2/3乘以3/4表示2/3的3/4,即2/33/4=6/12=1/2。

答案:2/33/4=1/2

三、随堂练习(10分钟)

让学生独立完成练习题,巩固所学内容。

1.计算5/6乘以2。

2.计算8乘以1/4。

3.计算3/5乘以2/3。

四、分数乘法的应用(5分钟)

通过实际问题,让学生运用分数乘法知识解决问题。

问题:一块长为5/6米,宽为4/5米的矩形土地,求这块土地的面积。

答案:5/64/5=20/30=2/3(平方米)

五、课堂小结(5分钟)

六、板书设计(5分钟)

板书分数乘法的计算方法和运算规律。

七、作业设计(5分钟)

1.计算7/8乘以3。

2.计算9乘以2/3。

3.计算4/5乘以1/2。

答案:

1.7/83=21/8=23/8

2.92/3=18/3=6

3.4/51/2=4/10=2/5

八、课后反思及拓展延伸(5分钟)

让学生谈谈对本节课分数乘法的理解和运用,以及如何在日常生活中运用分数乘法解决实际问题。同时,鼓励学生课后深入研究分数乘法的更多知识,拓展延伸。

重点和难点解析:

在上述教学内容中,有几个重点和难点需要我们特别关注和理解。

1.分数乘整数的意义和计算方法:这是分数乘法的基础,理解了这个概念,学生才能进一步学习更复杂的分数乘法。

分数乘整数的意义,就是将分数的分子与整数相乘的积作为新的分子,分母保持不变。例如,2/3乘以4,就是将2乘以4,得到8,分母仍然是3,所以结果是8/3。

2.整数乘以分数的意义和计算方法:这个概念让学生了解到,整数乘以分数,其实与分数乘以整数是类似的。

整数乘以分数的意义,就是将整数与分数的分子相乘的积作为新的分子,分母保持不变。例如,4乘以3/5,就是将4乘以3,得到12,分母仍然是5,所以结果是12/5。

3.分数乘分数的意义和计算方法:这是分数乘法中最为复杂的部分,理解了这个概念,学生才能真正掌握分数乘法。

分数乘分数的意义,就是将两个分数的分子相乘的积作为新的分子,分母相乘的积作为新的分母。例如,2/3乘以3/4,就是将2乘以3,得到6,分母分别是3和4,相乘得到12,所以结果是6/12,化简后是1/2。

4.分数乘法的应用:这是分数乘法的最终目的,让学生学会如何将所学的分数乘法知识应用到实际问题中。

例如,通过实际问题,让学生运用分数乘法知识解决问题。问题:一块长为5/6米,宽为4/5米的矩形土地,求这块土地的面积。答案:5/64/5=20/30=2/3(平方米)。

5.分数乘法的运算规律:这是分数乘法中的一个重要难点,让学生理解并掌握分数乘法的运算规律,可以提高他们的运算速度和准确性。

分数乘法的运算规律,就是将两个分数的分子相乘的积作为新的分子,分母相乘的积作为新的分母。同时,如果能够约分的,要尽量约分,以简化分数。

通过对上述重点和难点的分析和补充,学生可以更深入地理解分数乘法的概念和运算规律,从而更好地掌握分数乘法,并能够运用到实际问题中。

本节课程教学技巧和窍门:

1.语言语调:在讲解分数乘法时,语调要生动活泼,富有变化,以引起学生的兴趣。对于重要的

文档评论(0)

159****5521 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档