高中数学北师大必修一重要知识点梳理.docx

高中数学北师大必修一重要知识点梳理

教学内容：

一、教材章节与内容：

1.实数与数系：有理数、无理数、实数的概念及其分类；

2.方程与不等式：一元一次方程、一元二次方程、不等式的解法；

3.函数与图形：一次函数、二次函数的图像与性质；

4.三角函数：正弦函数、余弦函数、正切函数的定义与性质；

5.数列：等差数列、等比数列的定义、通项公式及求和公式。

教学目标：

1.使学生掌握实数与数系的基本概念，理解有理数、无理数、实数之间的关系；

2.培养学生解决方程与不等式问题的能力，掌握一元一次方程、一元二次方程和不等式的解法；

3.使学生了解函数与图形的概念，能够分析一次函数、二次函数的图像与性质；

4.培养学生掌握三角函数的基本概念和性质，能够运用三角函数解决实际问题；

5.使学生理解数列的基本概念，掌握等差数列、等比数列的通项公式及求和公式。

教学难点与重点：

重点：实数与数系的概念，方程与不等式的解法，函数与图形的性质，三角函数的概念与性质，数列的通项公式及求和公式。

难点：实数与数系的关系，一元二次方程的求解，函数图像的分析，三角函数的变换，数列的求和。

教具与学具准备：

教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备

学具：教材、笔记本、铅笔、橡皮、尺子

教学过程：

一、实践情景引入（5分钟）

通过一个实际问题，引发学生对数学知识的兴趣，例如：“小明乘火车从A地到B地，列车每小时行驶60公里，小明乘坐的火车需要4小时才能到达B地，请问A地到B地的距离是多少？”

二、知识点讲解（15分钟）

1.实数与数系：介绍实数的概念，讲解有理数、无理数、实数之间的关系；

2.方程与不等式：讲解一元一次方程、一元二次方程的解法，介绍不等式的解法；

3.函数与图形：讲解一次函数、二次函数的图像与性质；

4.三角函数：介绍正弦函数、余弦函数、正切函数的定义与性质；

5.数列：讲解等差数列、等比数列的定义、通项公式及求和公式。

三、例题讲解（15分钟）

1.方程与不等式：选取一道一元一次方程和一道一元二次方程的例题，讲解解题步骤和方法；

2.函数与图形：选取一道一次函数和一道二次函数的例题，讲解图像的分析和性质的运用；

3.三角函数：选取一道正弦函数、一道余弦函数和一道正切函数的例题，讲解函数的定义和性质的运用；

4.数列：选取一道等差数列和一道等比数列的例题，讲解通项公式和求和公式的运用。

四、随堂练习（10分钟）

布置几道题目，让学生独立完成，巩固所学知识，并及时给予解答和指导。

五、板书设计（5分钟）

根据讲解的内容，设计板书，突出重点知识，便于学生理解和记忆。

作业设计：

2.方程与不等式：解下列方程和不等式：（1）2x+3=7；（2）3x510。

3.函数与图形：分析函数y=2x和y=x^2的图像与性质。

4.三角函数：已知正弦函数的值为1/2，求对应的角度。

5.数列：已知等差数列的首项为2，公差为3，求第10项的值。

课后反思及拓展延伸：

通过本节课的教学，学生对实数与数系、方程与不等式、函数与图形、三角函数

重点和难点解析：

一、知识点讲解（15分钟）

实数与数系、方程与不等式、函数与图形、三角函数和数列这些数学概念和理论是高中数学的基础，对于这些知识点的理解和掌握至关重要。

实数与数系是数学中最基本的数的概念，包括有理数和无理数，它们统称为实数。实数是构成数轴的基础，每一个实数都对应数轴上的一个点。实数与数系的关系是学生需要理解和掌握的重点内容，实数包括有理数和无理数，有理数是整数和分数的统称，无理数是不能表示为分数的实数，如π和√2。

方程与不等式是数学中常用的工具，用于解决实际问题和表达数学关系。一元一次方程和一元二次方程是方程的基本形式，解方程的方法有代入法、消元法等。不等式表示两个数的大小关系，解不等式的方法有同向相加、同向相减等。方程与不等式的解法是教学的重点，学生需要掌握解题的步骤和方法。

函数与图形是数学中描述变量之间关系的重要工具。一次函数和二次函数是函数的基本形式，它们的图像分别是直线和抛物线。函数的图像可以反映函数的性质，如单调性、奇偶性等。函数与图形的分析是教学的重点，学生需要能够分析函数的图像和性质。

三角函数是描述角度和长度之间关系的数学函数，包括正弦函数、余弦函数和正切函数。三角函数的定义和性质是教学的重点，学生需要理解函数的定义和能够运用函数解决实际问题。

数列是数学中的一种序列，包括等差数列和等比数列。等差数列是指数列中每一项与前一项的差是常数，等比数列是指数列中每一项与前一项的比是常数。数列的通项公式和求和公式是教学的重点，学生需要掌握公式的运用和能够解决相关的实际问题。

二、例题讲解（15分钟）

在讲解例题时，需要重点关注方程与不等式的解法、函数与图形的分析、三