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新人教PEP四年级英语上册全册教学反思
新人教PEP四年级英语上册Unit1Myclassroom教学反思
●教学反思
本单元主要学习了有关教室的一些单词:classroom,light,picture,door,window,
blackboard,teacher’sdesk,fan,wall,floor,computer等。学习了相关的重点句型:What’sinthe
classroom?Whereisit?It’snearthewindow.Let’scleantheclassroom.Letmecleanthe
windows.
由于本班的学生是我今年第一次接手,所以非常符合该单元的话题,Wehaveanew
classroom.让学生从班级里有什么为话题,进行本单元的导入。我发现学生的思维还是比较
活跃的,能说出之前所学过的book,pen,eraser,crayon等。然后我就采用了我指他们说的方
式,学习了新单词。并在学生互相点点说说中进行巩固。学生反映都是比较积极的。
在教学新单词的同时,我还加入了颜色的教学,使教学内容更加丰富,学生也更能用
英语表达他们的观点,为今后的教学做了铺垫。
Let’sspell我也做了大量的工作。首先是通过字母发音复习了26个字母的发音规律,然
后通过拼一拼,读一读的方式,让学生感知字母a的另一个发音,即开音节的发音。接着
再回归课本,听一听,读一读,认知字母的发音规律,自己归纳总结,最后我再补充强调,
真正让学生在探索中学习新知,这样学生的体会也深,掌握的也会比较扎实。
本单元教学过程中的一些不足之处:在教学中我发现最大的不足就是在教学Readand
write时,没有在课堂上留出一定的时间让学生来书写句子,导致当时的作业错误率比较高,
学生订正起来也比较不规范。在之后的教学中,要重点关注学生的书写,使学生在刚开始
学习英语书写时就养成良好的书写习惯,为今后的学生打下基础。
新人教PEP四年级英语上册Unit2Myschoolbag教学反思
●教学反思
现在距离开学已经有一个月的时间了,学生基本上都适应了新的英语知识的学习,无
论是上课反应还是作业的完成上,或多或少都有所进步,这是非常令人欣慰的。
在第二单元的教学中,我继续关注学生的书写习惯和上课习惯的培养,以期取得良好
的教学效果,小结如下:
在教学中,我发现一些学生在英语字母的书写方面存在着很大的问题,分不清英语字
母的“印刷体”和“手写体”,经常把一些字母写成印刷体比如:Ll的小写字母写成了一竖;
Kk的小写字母没有钩。针对这一现象,我首先告诉学生字母的“印刷体”和“手写体”的是有
区别的,让学生注意观察。经过一段时间的纠正,绝大部分学生掌握了所教字母的书写并
能够正确的书写单词。
在课堂教学中我也比较注重师生互动,并力求师生关系融洽,以营造轻松的课堂氛围。
在课堂上,我经常以亲切的目光,轻松的表情,和蔼的态度,鼓励学生,调动他们学习的积
极性,激发他们学习的兴趣,因而取得了良好的教学效果。
但是我觉得教学中还是有一些不足之处,比如:教学方法不是灵活多样,显得呆板,
课文内容拓展很少,等等,在以后的教学中要注意改进。
新人教PEP四年级英语上册Unit3MyfriendsBLetslearn教学反思
●教学反思
PEP教材四年级上册第三单元的话题是Myfriends,我讲的是PartB部分的单词教学。
单词教学通常都会很枯燥,学习起来很无味,考虑到学生的好奇心及求知欲,我创设了贴合
实际的情境,设计了不同形式的操练方法,让学生在句子中理解和运用词汇,以此达到语言
教学的真正目的。以下是我对本节课的反思:
一、开篇以优美并且与所学内容相关的的英文歌曲《友谊天长地久》导入课堂,不仅
活跃了课堂气氛,增加了学生学习英语的兴趣
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