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人教部编版三年级下册道德与法治第二单

元教案

三年级下册道德与法治教案

5、我的家在这里

教学目标：

1、知识与能力：通过学习，深入了解自己生活的地方。

2、过程与方法：在游戏及分享的活动过程中，掌握与人

交流的方法，主动与人交流。

3、情感与态度：通过加深了解自己生活的地方，培养对

社区的热爱和自豪。教学重点：

了解自己生活的地方并且能简单介绍给大家。

教学难点：

使每位同学都能了解自己生活的地方热爱自己的家。

教学准备：

课本插图、多媒体课件等。

预习要求：

了解自己家周围的环境，看看有哪些建筑物、公共设施等。

教学过程：

一、导入新课

小燕子说，这里有温暖的泥窝：

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小白鹅说，这里有可爱的小河：

小山羊说，这里有青青的山坡：

小朋友说，这里到处都是有我成长的足迹。

小结：不管生活在什么地方的小朋友，都非常喜欢自己的

家乡，因为家乡总能带给我们欢乐。

二、讲授新课

（一）说说自己的家

师：请同学们一起来欣赏一组家乡的图片。

师：同学们，你能看出图片上是哪里吗?刚才的画面是不

是让你想到了自己三年级下册道德与法治教案

的家？现在请同学们认真回忆一下，自己的家在哪里?家

的周围有什么标志性的建筑？

教师指定学生描述自己的家。

师：同学们都讲得津津有味，说得很详细。从大家的描述

中，我也感受到了大家都很爱自己的家。

师：我想再请大家想一想，在你生活的村子或小区里，除

了家人，你最熟悉哪些人呢？他是做什么工作的?你为什么会

对他们印象深刻呢?

师：你知道自己的村子或小区的村志吗?能给大家介绍一

下它们为什么叫那个名字吗?

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小结：我们生活在一个平安和谐的大家庭里，这里有我们

成长的足迹，有我们熟悉的人和事，我们在这里快乐地成长，

留下了无数的欢声笑语。这里对于我们来说，是一笔宝贵的财

富。

【设计意图】让学生们了解自己家的具体位置，能清楚地

向别人介绍自己的家。

（二）我想说

师：我们一起来阅读故事《井深情更深》。

师：同学们，读了这个故事，你有什么感想?请大家思考：

村里家家户户有了自来水，人们为什么还喜欢到井边来呢?

全班内交流。

师：同学们说得很好，分析得也很对。即便家家户户都有

了自来水，人们还是到井边来，是因为这里聚集着全村人的心，

那清清的井水，流淌着村民之间亲切的情意。

【设计意图】使学生感受到邻里之情的温暖与可贵，引导

学生珍惜邻里之情，与邻居和睦友好相处。

（三）我能做点什么

师：大家对自己生活的村子或者小区已经非常熟悉了，那

么你能想一想，三年级下册道德与法治教案

有什么需要改进的地方吗？

人教部编版三年级下册道