2024年中学语文教师培训总结标准范本（6篇）.pdf

中学语文教师培训总结标准范本

本人从初三第一学期开始，制定了相关的备考计划，有步骤、有

针对性的教学，现将本学期的教学情况总结如下：

一、在完成常规教学的基础上，要求学生阅读《语文报》、《语

文周报》、《作文与考试》等优秀报刊杂志。

这些报刊杂志每一期都有优美的文章、丰富的课外知识、深厚的

人文底蕴和情感教育。除了让学生广泛阅读外，每星期还用一节课的

时间引导学生阅读以上报刊杂志，从而扩大他们的知识面，提高其文

学修养。因为在短时间进行大量的名著泛读是不切合实际的。到初三

时，学生在阅读方面已积累了许多经验，老师只启发和点拨即可。

二、抄写、背诵。每星期布置三篇的抄写作业，分别是美文欣

赏、名言警句、古诗词。

既可以练字，同时也是潜移默化、扩大课外积累，引导学生有意

识地模仿大家作品，自主写作。对于语文尖子生，还要求他们从抄写

的文章中自选题材写一篇同题作文，教师面批面改;同时在抄写的基础

上全面落实背诵，课内外名篇佳句全不放过。

三、注重课堂教学的人文性和学科拓展，全面提高____分钟效

率。

教材既要讲得精，又要渗透人文教育和情感教育。在学习内容

上，引导学生关注科学、人文、自然和社会、人生及历史、现实、未

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来等科学文化、道德艺术各个领域。可大胆尝试探究性学习的方法，

使学生思想的火花在课堂上尽情的燃烧。

四、作文积累。

增加作文的训练量。每星期一次作文。教师全批全改，qq分组超

拽并保证在一周内反馈给学生，以帮助学生形成乐写的习惯。初一开

始到初三坚持每天写日记，每周写美文点评，每学期自编自写两到三

本书。

通过以上方法，全方位对学生进行语文素养、语文能力的熏陶和

强化，使学生在听、说、读、写等方面得到一定程度的提高，为中考

打下坚实的基础。

中学语文教师培训总结标准范本（二）

教学工作是学校工作的中心，教学质量是衡量办学水平和效益的

主要标志，切实有效地提高教学质量，提高学生的综合素质是社会的

要求，家长的希望和学校教师的立足之本。本期语文教研组工作有活

力，人人有朝气，也有创新精神。组员们善于钻研，勤于探索，认真

备课，精心教课;在历次教案、作业检查中得到了学校的表扬;在多次学

生问卷中，优秀率也均居各学科之首，深得全校师生好评。尤其是面

对中考，他们稳扎稳打，抓基础，抓读写，练内功，取得了可喜的成

绩。在教学、教研以及培养学生语文素养方面作出了积极有效的探

索，也取得了优异的成绩。

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本学期语文教研组的工作指导思想是，以培养高素质人才为目

标，以提高教育质量为根本，以培养学生自主创新能力为主导，狠抓

常规管理，全面____教育方针，实施素质教育，积极推进课堂教学改

革，切实提高课堂教学效益，稳中求进，在教学的各个环节力求完

美，教师的教学科研、学生的学科竞赛及考试成绩均有的长足的进

步，取得了一定成绩。

一、本期特色工作

1.按照学校统一安排，把满足学生发展、教师发展、学校发展的需

求作为教研工作的立足点和着力点，强化教学质量意识，牢固树立改

革意识和服务意识，坚持与时俱进，通过课题研究和“一周一课一评

一研活动”、“三评一测活动”促进语文教师的发展和教学成绩的提

高。语文组各位老师都能模范遵守教师职业道德、依法治教、严谨治

学、团结协作、开拓进取、和谐奋进，积极地开展工作。

2.认真学习新课标，用新的教育理念指导教学工作。开学之初，我

们每位老师认真研读了《语文课程标准解读》，了解了每个年级段的

教学目标和要求。学习了上学期区教研室的两个报告《视导工作报

告》和《抽测报告》，结合自己的工作，做了改进。在学校的统一要

求下，重新学习了《规程》以及去教研员宿老师对《规程》的解读，

明确各项语文常规，同时结合业务检查发现的问题，及时召开语文教

师会，密切落实《规程》的各项要求。我们注重理论与实践的结合，

全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自

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主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课堂。每

节有教学反思，每月有教学总结，间周开教研组会，组织切实有效的

学习讨论活