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新人教版九年级历史上册教学总结优秀5篇

新人教版九年级历史上册教学总结优秀5篇

作为一名九年级历史老师，要作好学生思想工作，让他们真正了

解历史学科在中考中地位。下面是小编为你准备的新人教版九年级历

史上册教学总结，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！

新人教版九年级历史上册教学总结精选篇1

本学期，我担任初一6个班的《中国历史》学科教学工作。

虽说这一学期的教学时长将近四个月，却也是转眼即过，一学期

已经结束。回顾本期学科的教学工作，兼有得失。本学期以来，我本

着以学生成长促进自我成长，全身心地投入到教学工作中，应当说圆

满完成了教委及学校制订的教学任务。现将工作总结如下：

一、紧抓常规教学，有备无患

1、做好课前“三备”：备学生、备教材、备教法

备学生：就是指用学科的眼光去了解班级特征、观察学生对于本

学科的爱好程度和理解程度，并实时的为备教法供给信息参考。我所

教的五个班，特征各不相同。结合《中国历史》的学科特点，男生的

理解本事和爱好程度普遍高于女生，所以我在六个班的教学过程中，

在__班会下较大的劲来活跃课堂气氛，而在__班，课堂气氛不太需要

我的调动，就会自然而然的融入。所以，做好了“备学生”的工作，

课堂上就会比较简便。

备教材：就是指教学工作者要对自我所用的教学参考书要了解得

清晰、深刻、透彻。学生所理解的知识主要来源于教材和教师的讲解，

教师对于知识的把握不清晰、了解不深刻、讲解不透彻，学生就很难

理解，并且还会对学科产生厌烦情绪。故，我十分重视备教材。开学

时，我只拿到了一本教科书，没有任何相关参考资料，为了给学生上

好丰富的历史课，我进取在网上查找课时资料、观看学习教学视频，

没有参考书，我就自我在网上下载电子书，然后打印装订，尽最大努

力充实自我、完善课堂、丰富学生知识。

备教法：有了教的对象和教的资料还不够，要活跃课堂、有效完

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成课堂教学任务，良好的教学方法必不可少。《中国历史》是一门比

较灵活的课程，这就要求任课的教师不能过于死板，那样只能把本应

当活跃的课堂上得枯燥乏味，不利于教学效果的体现。哪一个知识点

该用平铺直叙、哪一个知识点结合历史典故活力飞扬、哪一个知识点

又该融入神话传说丰富课堂资料、哪个时候应当把学生的互动列为重

点活跃课堂氛围，等等，我都在课前做好了充分的准备，必要是还要

课前演练一番。

2、多听课，勤学习，善反思

学校关心新进教师的教学成长和本事培养，为我们指定了一帮一

指导教师，我的指导教师是谭道书主席。不管什么层次、什么学科的

听课，我都尽量抽时间去听，这样不仅仅开阔了思路，也为备课过程

积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学方法，模式的展

示，微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变

了学生对学习感到枯燥，单调，脱离实际的成见。定期的教研活动也

大大提高了我的教学水平和业务素质。

二、重视尖子、鼓励后进，优差结合，整体推进

虽然是《中国历史》学科，但我决不忽视这一门学科的重要性。

学期初，我就紧抓作业的检查和批改，检测学生知识掌握情景，让自

我做到心中有数。这不仅仅有利于对学生知识落实的情景的更好掌握，

更使我对学生课堂表现情景，有了一个更加全面的认识，从而能够更

好的根据学生的情景，调整教学方法。对于个别班里的后进生，我一

向坚持个别知识辅