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大学生创新创业训练计划项目总结报告

一、项目背景

为响应大学生创新创业相关文件精神，进一步深化创新创业教育改革，提升大学生创

新创业能力，提高人才培养质量。特申报“影像人生摄影工作室”的创业训练项目。该项

目遵循以学生为中心的理念，“兴趣驱动、自主实践、重在过程”原则，指导老师帮助学

生参加项目训练，帮助学生项目有效运行，强化学生创新创业的实践能力，提升学生专业

技能的实践能力，并将大创精神和实践成果与教育教学融合起来，提升教育教学质量。

工作室定位为专业摄影、摄像，用镜头影像记录生活的瞬间，定格最美的年华，探讨

摄影摄像写实技巧和艺术的升华。我们立足专业特色、以提高学生的实操能力，加强学生

在专业方面的实操训练和就业能力培训，增加学校与社会的联系，使专业能与时代同步发

展。

二、项目的产品概述

工作室业务设计主有商业训练和专业融合学习两部分。

（一）商业训练

以学院校区为中心，策划并推出一系列项目服务。一方面，面向校内，可为学校提供

各种活动策划和拍摄制作服务，校区精品课程的全程录播和制作服务等。业务范围还包含

我们力所能及的商业广告以及承接个人纪录片、MV，影像录制，音乐打造，和其他商业广

告片的创意设计。

1、个人影像拍摄制作业务

Photo是指证件照、艺术照、学生团体照、毕业留影等。

Av是指个人意愿下的专属小电影制作，量体打造如“我们的毕业季”“心情故

事”“我的自传”等类似记录生活点滴的视频；

Mv依托我们工作室平台提供个人mv的制作和策划，满足在校学生和年轻人追求自我，

展现自我，记录美好年华的需要；Music是指针对个人或组织日常自拍的一些视频进行包

装整合，为其进行专业配音制作，包含选曲、填词，录音，合成，以及声像宣传等；

2、企业承接相关影视业务：

积极拓展和配合专业与企业的合作（如华泰卫视）。为校企合作方服务。一方面服务

完成电视台与专业所合作的项目工作，另一方面也可为企业制作文化宣传片，企业MV，承

接企业庆典策划等，以及其他特殊需要。

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3、广告类业务:

可以是商业性质也可以是非商业性质。除承接校内外一些简单制作的广告片外，还可

以在我工作室所有制作的节目内“植入，插播”赞助广告等。

4、活动策划类业务：

以工作室的名义对外承接小型节目的策划、制作等项目。条件成熟时，以工作室的名

义策划校内外的一些大型活动。以上“商业”部分是工作室的利益所在，也是核心之所在，

有以上的成功运作方有工作室的健康发展。

（二）专业融合学习

结合专业课程《电视节目编导与策划》《电视画面编辑》《影视广告》《非线性编辑》

等课程，将学生实践与工作室任务完成指标相结合，探讨摄影摄像写实技巧和艺术的升华，

探讨现今新媒介整合阶段摄影摄像新的途径和方法。此项工作旨在发挥高校人才资源优势，

以电视传媒技能专业特点带动本专业的产学研究活动。另外工作室有少量的实操学分，参

加制作的学生有获得学分的机会，作为奖励机制。

三、项目的核心团队

本项目负责人：彭吉雄，团队成员：郭景涛王伟明刘英杰李梓铭张健伟梁靖昊。指导

老师为：彭敏。项目负责人负责项目总体管理，跟进及检查，指导、协调大家工作。工作

室分为业务客服、财务部、管理部、创作部、新媒体部。

核心团队职能初步划分三个部分：其一，负责商务事业、外联公关等；其二，负责内

容制作产出，包括客户服务广宣等。其三，负责财务和内务，兼顾工作室统筹和管理工作。

业务客服部：主要负责业务对接、客户服务；

财务部：监督财务申请审核与流通资金的管理；

管理部：统筹跟进项目，负责团队内务以及人员管理。

创作部：下设三个工作组策划创意组：主要负