《语文园地五》第1课时(一年级下册).pptVIP

人教部编版·一年级（下册）

语文园地五

第1课时

学习目标

1.引导学生利用“定位联想法”认识“饭、能”等字。（重点）

2.在看部首识字的过程中,发现生字部首与其意思的密切联系。

（难点）

3.理解、区别“青和清、在和再”的意思,会用它们填空。联系按

音序查字典,培养学生养成查字典的好习惯。（重点）

新课导入

我们的好朋友喜羊羊来了，他给我们

带来了礼物，让我们一起看看吧！

我会认

饭能抱茶泡轻鞭炮

识字加油站

说一说图片上的事物

饭

水

足

手

衣

火

说说图片上的事物能用来做什么呢？

吃饱快跑穿袍

茶

泡轻抱放炮

1.自由读儿歌,读准字音识字

2.指名读儿歌,师生正音。

读准音节:“茶”是翘舌音；“能”和

“清”是后鼻音；“鞭”是三拼音节。

“泡”和“炮”是同音字。

认清偏旁,说说字义和偏

旁的关系。

利用形声字的特点识记生字:泡、

饱、炮。

我的发现

第一个家族

吃叫吹咬

观察这四个字有什

吃叫吹咬

么共同点？

都是口字旁,都和嘴

有关。

我还知道这样的字还有:

喊、叹……

第二个家族

提拔捉拍

观察这四个字有什

么共同点？提拔捉拍

都是提手旁,都和手

有关。

我还知道这样的字还有:

打、抓……

第三个家族

跑跳踢踩

观察这四个字有什

么共同点？跑跳踢踩

都是足字旁,都

和脚有关。

我还知道这样的字还有:

踹、跺……

字词句运用

观察“青”和“清”你

发现了什么？

读音相同,意思不同。“青”

表示绿色。而“清”表示清澈

和清楚。

练一练

远处有（青）山,近处有（清）泉。

字词句运用

观察“再”和“在”你

发现了什么？

读音相同,意思不同。“在”表示

存在。而“再”表示又一次。

练一练

放学了,大家（在）学校门口和老师说（再）见。

溪解准楼伯

我能用音序查字法快

速从字典中查出这些我遇到不认识的

字。字经常查字典。