部编版七年级语文下册《黄河颂》精品课件.pptVIP

部编版七年级语文下册《黄河颂》精品课件.ppt

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乌云满天,惊涛拍岸,黄河的船夫,在暴风雨中搏战,经过千辛万苦达到了彼岸。这象征我们伟大的民族和人民突破惊涛骇浪般的重重困难,终于取得辉煌的胜利。作词:光未然作曲:冼星海

风在吼

马在叫

黄河在咆哮

黄河在咆哮

河西山冈万丈高

河东河北高粱熟了

万山丛中

抗日英雄真不少

青纱帐里

游击健儿逞英豪

端起了土枪洋枪

挥动着大刀长矛

保卫家乡

保卫黄河

保卫华北

保卫全中国

保卫黄河

黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲平原上,象征着中华民族伟大的精神。古往今来,多少诗人为它赞颂着、歌唱着。歌颂黄河,就是歌颂我们伟大的中华民族!布置作业1、收集有关黄河的古今诗词、歌曲、民谣。2、学唱《黄河颂》。?学习目标1、掌握字词2、通过了解作家、作品,了解本文的写作背景3、能正确、流利、有感情的朗读诗文4、理解诗文的内涵5、培养学生的热爱祖国、热爱生活的感情第1课时第2课时第1课时听课文朗读。思考:这个故事的主人公是谁?6树和喜鹊喜鹊鸟,嘴尖,尾长,身体大部分为黑色,肩和腹部为白色。民间传说听见它叫将有喜事来临,所以叫喜鹊。喜鹊在中国是喜庆、吉祥的象征。自读课文,不认识的字借助拼音自己读准,同桌相互读。初读课文只窝孤单种都邻邻居招呼静静乐前鼻音后鼻音zhǐzhònɡwōɡūdāndōulínjìnɡjūzhāohūlè禾种中口呼乎青静争zhònɡ()zhǒnɡ()种树种子种比较“静”与“青、清、情、请、晴”的异同。邻都双耳旁静一棵树一个鸟窝一只喜鹊天一亮天一黑一起一棵树一个鸟窝一只喜鹊天一亮天一黑一起yìyíyìyíyìyìzhī()zhǐ()一只只有只从前喜鹊孤单叽叽喳喳后来邻居快乐安安静静quèjīzhā这是两组意思相对的词语。安安静静仿写AABB式词语高高兴兴快快乐乐马马虎虎明明白白风风火火家家户户图文结合,理解词语。词语理解轻声自由朗读第1、2自然段,圈一圈这两段话中的事物,说说你的感受。一棵树、一个鸟窝、一只喜鹊。一棵树,让我们感受到“树很孤单”;一只喜鹊,让我们感受到“喜鹊很孤单”。古往今来,黄河以其雄壮的气势,奔腾在中国大地上,滋养着一代又一代中华儿女。歌颂黄河就是歌颂我们伟大的中华民族……

让我们一起去聆听《黄河颂》那激昂的旋律……作家作品光未然,原名张光年,1913年出生在湖北光华县。1927年在中学年代就参加革命工作。1935年创作了《五月的鲜花》歌词,1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》。经冼星海谱曲后风行全国。《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品,共有八个乐章,分别是《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧,黄河》。读准下面红色字的字音:山巅diān哺bǔ育澎péng湃pài狂澜lán赞zàn歌发源yuán屏障zhàng浊zhuó流滋zī长气魄pò劈pī成宛wǎn转狂澜:山巅:哺育:滋长:大波浪山顶喂养生长解释红字我站在/高山之巅,望/黄河滚滚,奔向/东南。惊涛澎湃,掀起/万丈狂澜;浊流宛转,结成/九曲连环;从/昆仑山下,奔向/黄海之边;把/中原大地/劈成/南北两面。啊!黄河!你/是/中华民族的/摇篮!五千年的/古国文化,从你这儿/发源;多少/英雄的故事,在你的身边/扮演!啊!黄河!你是/伟大坚强注:文中的蓝体字需要重读像一个巨人/出现在/亚洲平原之上,用你那/英雄的体魄筑成/我们民族的/屏障。啊!黄河!你/一泻万丈,浩浩荡荡,向/南北两岸/伸出千万条/铁的臂膀。我们民族的/伟大精神,将要/在你的哺育下/发扬滋长!我们祖国的/英雄儿女,将要/学习你的榜样/像你一样的/伟大坚强!像你一样的/伟大坚强!!朗读指导1、“我站在高山之颠,望黄河滚滚,奔向东南。”一句总领下文,因此停顿要稍长。后面的四个分句注意重点词语“奔”“劈”的重读,且四句应该越读越激昂,表现黄河的气势。

2、三个“啊”要读得深沉,声音稍稍延长,“黄河”要读得高昂,表明在歌颂。

3、最后的两句“像你一样的伟大坚强!”充满了战斗的决心,要读得铿

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